天下的父母肯定都关心自己孩子的顺利成长、期盼着宝宝会走路、会说话、身体好。

读书以后，希望孩子成绩好、多才多艺。希望他长大成人之后顺利的成家立业，为自己、为家庭、为国家尽可能的做出贡献。

但是你的孩子什么时候会开始关心你、体谅你的心情、贴心的为你着想，可能很多家长就说不出来了。

这些能力与一个叫做同理心的心理能力密切相关，这个能力对我们孩子的未来的人际关系和社会竞争力，甚至幸福感都有特别重要的影响。

所以，父母绝对不应该忽略孩子的同理心的发展。什么是同理心呢？

心理学把同理心定义为，在能够区分自己和他人不同的情况下，感受他人的情绪、理解他人的想法、站在他人的角度替他人着想的能力。

有些人把同理心翻译成共情心，甚至直接理解为同情心，这其实还是不对的，这二者之间是有一些不同的。

同情心指的是我们能够理解那些需要帮助的人，他的心情、他的经历，让我们产生去帮助别人的冲动。

同理心呢？其实是对对方的心理状态的一种理解，这不仅包括对方的情绪，也包括对方的思想欲望和行动的倾向。有的时候还包括对对方的担心、对对方的期望、希望对方更加快乐一些。

我们的文化中有很多描述同理心的，与同理心相似的成语有很多，如将心比心、以心换心、设身处地、心有灵犀。

所有这些指的其实都是我们对别人的情感欲望、行动倾向、心理活动的理解和感知。

为什么我们需要同理心呢？

我们发现刚出生的小孩子，当他们听到其他婴儿的啼哭的时候，那些婴儿也会跟着哭起来。孩子看到妈妈伤心的时候，其实小孩也会跟着妈妈一起难过。

当孩子一岁大的时候，看到其他小孩子伤心，除了跟着别人不开心之外，有些孩子还会试图去安慰别的孩子。比如给对方一个温暖的拥抱，或者去找大人来帮忙解决问题。

而到了两岁之后，孩子就已经能够逐渐区分自己和他人的想法，自己的欲望感受和别人的欲望感受之间有什么不同。

因此，他们在面对别人的不愉快的时候，已经不仅仅是跟着他们一起难过，而是想方设法去了解别人的需求，希望能够更有效地帮助他们。

随着语言认知、抽象思维能力的发展，孩子们的同理心，也从原来的以自我为中心的情绪感染，慢慢转变为站在他人的角度，替他人着想。

他们会试图理解别人为什么不开心。此外，他们同理的范围也不再只局限于身边的人和事，他们开始能够同理故事中的人物角色，或者是其他地方遭受苦难的孩子们。

妈妈回家东张西望，你会发现，两岁半的孩子会过来问一句，“妈妈，你在找鞋子吗？”

孩子在吃冰激凌的时候，爸爸随意的看了一眼，孩子会停下来问一句，“爸爸，你想吃吗？”

这样的一种分享，其实也是同理心的一种表现。人工智能可以取代我们人类做很多的事情，但是它就不能够主动问这样的问题。

所以说 21世纪，我们需要的能力之一就是我们的同理心。

心理学家发现孩子在7-12岁的时候，基本上具有非常完善的同理的能力，能够感受别人的痛苦，也能够感受别人的快乐。

当小朋友看到有人在伤害另外一个人的时候，大脑里参与道德判断的脑区也会被激活起来。

所以，人的道德之心和恻隐之心，其实也跟我们的同理有很大的关系。

虽然我们人类有同样的同理能力，但是同理心是有很大的个体差异的。

心理学家发现，一个人的同理性的高低，可以从三个层次反映出来。

第一个层次，也就是最简单的同理的层次，就是能够理解对方的口头语言和肢体语言，这是一个人的同理心最基本的表现。

比如说孩子在商场告诉妈妈，“妈妈，我想要玩具车。”如果这个妈妈立刻给孩子一个巴掌说，“你一天到晚就知道车，回家去。”

这是一个非常典型的缺乏同理心的反映。妈妈听到孩子的话，可能也看到了孩子充满渴望的眼神，但她并不能接受孩子的感受，可能还强加了很多自己的强烈的情绪反应。比如愤怒、压抑、焦虑、痛苦等等。

有同理心的妈妈，在听到孩子这样的一种表达之后，她的表达可能更加正面，妈妈会说，“宝贝，我听到你说想要玩具车，妈妈知道了。”

你别看这句话这么简单，其实表明了我们关注而且理解，这就是一个同理心的体现。重复对方的语言是同理心的最简单的提升方法。

当然如果你不理解孩子的话，你也可以问一句，“你这是什么意思”？继续的了解对方，同理心会得到体现。

除了语言表达之外，同理性强的人还关注对方的肢体语言、面部表情，这是人的天性，也是我们的天赋，是不需要刻意培养和学习的。

一个人笑着对你说我离婚了，这里面表达的意思可就复杂多了。同理性缺乏的人，可能会立马回应，“你怎么离婚了？”或者说，“我早就说过，你就不应该结婚。”

具备同理心的人，他就不会这么说，他一定会问，“你笑着说这件事情，是不是有什么秘密？发生了什么事情了吗？”

这就是同理心的最简单的层次。

同理心的第二个层次，就是要理解对方没有表达出来的情绪、情感和想法。

在日常生活中，我们经常会看到，当一个人心里想着某件事情，嘴上却说着无关紧要的另一件事情，把特别重要的信息放在后面或者根本就不会说。

比如说丈夫刚进家门，妻子说，“老公，你总算回来了，你都不知道今天家里有多脏啊？”丈夫回答，“是吗？我看看！”

妻子不高兴的说，“今天孩子一点不省心，老是哭。”丈夫回答，“真的吗？我去哄哄她。”

妻子发怒了说，“奶粉快没了！”

丈夫穿上鞋说，“我这就去买。”

这位妻子所说的真的是自己内心的真实需要吗？接连3句抱怨，丈夫都试图以满足对方的方式回应，但却没有意识到，被这些语言掩盖的真实需要。

其实，看上去妻子是在连续抱怨一些家务琐事，但抱怨之下，却又没有说出这些情绪可能是由家里的其他事情引起的。

如果丈夫的同理心比较高的话，更好的做法是跟妻子进行情绪层面的沟通，可以问一问，“亲爱的，你今天看上去心情很烦躁，是不是遇到什么事了？”

这种同理心就更有助于加强彼此间的联系和感情。

同理心的第三个层次，也是最高的境界，就是在理解对方内心真实需求的基础之上，通过自己的言行，让对方的需求得到满足。

比如说一个痛苦的人，也许此时此刻，他最需要的不是你的建议，也不是不停的安慰。

可能他需要的仅仅是一个安全的、可以哭诉的环境，或者是你的陪伴和拥抱，甚至就是一盒能够抹眼泪的纸巾。

同理心可以让孩子更加幸福！爸爸妈妈们，你们的同理心达到第几个层次呢？