很多人都说,这是“本科生遍地走”的时代,高学历人才数量不断增多,与之而来的却是学历“含金量”被逐渐稀释,本科学历已不占什么优势了,也就硕士生、博士生还能有点优势。

但并不是所有大学生都能够顺利走到“博士”这一层次,光是能考上硕士,便已经费劲了力气,甚至还有的大学生连硕士的门槛都摸不到,可见考研考博,都没有想象中的简单。

而且考上研究生并不代表能“顺利毕业”,若是在规定时间内没能完成学业,那大学生也会面临着延毕、清退的局面,恰如浙大孟伟一般,也会让多年的努力“打水漂”。

研究生学制延长成“大势所趋”,多所985高校官宣,学生拍手叫好!

培养人才,往往需要大量的时间和资源,精心雕刻才能够有着满意的收获,但若是过于“急于求成”的话,那也会有着不低的“含水量”,即使是博士生,也可能会受到外界的质疑等。

武汉大学官宣表示,延长研究生学制,普通招考博士学制为4年,硕博连读学制4年,直接攻读博士则为5年,而最长学习年限,在原则上不得超过6年。

而对比往年的博士学制来看,也由3年延长至4年,这对很多学生而言,也是件好事情,能够有更充足的时间,完成课题、实验和论文等,不用为了时间而焦虑、担忧。

除了武大之外,还有多所985高校也是如此,诸如上海体育大学、北京理工大学、山东大学、东南大学以及陕西理工大学等,也表示延长研究生学制,更改为4年制。

而这也意味着,研究生学制延长也成了“大势所趋”,多所985高校的官宣,学生们也纷纷拍手较好,属实是幸福来的“很突然”呀,尤其是对于那些延期毕业,以及课题尚未完成、论文不达标的学生而言,也能够有更多的时间,让自己弥补遗憾了!

对于各大高校而言,也能够有更多的时间,好好培养学生,传输更多的科研知识,而不是“填鸭式”教育一般,那自然“含金量”也是堪忧的。

其实从各大高校的博士生毕业情况,也能够看出,博士生想要毕业是件“难题”,主要原因之一,便是科研能力不足,达不到导师、教授的要求,自然无法顺利毕业。

除此之外,便是课题难度大,想要取得更大的科研成就,对于学生来讲也充满挑战,但短短两三年的时间,难度却不亚于“上青天”一般,再加上部分学生对科研学业不够专注,还要分心于工作、家庭等琐事上。

而且部分学生面临着“遇人不淑”的情况,部分导师的不作为,甚至是压榨、打压等,也让博士生毕业难度“一提再提”,而当研究生学制有所延长,也能在一定程度上,降低“延毕率”

但显然学制并不是“越长越好”,以免学生生出“懒惰”的心态,或是想要“躺平”等,所以笔者认为,延长学制是为了让学生更好的充实自身,学生与其心存侥幸,还不如把握好有限的时间,获得更多的科研资源,努力提升科研水平比啥都强。

延长学制的利大于弊,学生还需摆正科研态度

社会的发展,往往离不开人才的推动,而延长学制也有利于培养“高质量”研究人才,为各行各业提供更优秀的力量,从而促进“良性循环”。

虽说延长学制对于那些有能力实现短期毕业的学生来讲,有点“耽误”时间,毕竟一年的时间也足够学生完成许多事情,但换个角度去看,也能够更好的沉淀内心,并积累科研经验,让自身的履历更加丰富。

博士生的毕业难度并不低,学生该如何做好准备?

科研成绩是首要前提,学术论文更是缺一不可,若是学生对科研态度并不热情,或是对课题不满意的话,那大概率也会面临延毕,所以学生可要找准重心,毕业才是重中之重。

学生还需争取和导师打好关系,不仅能够有利于课题和论文,还能够获得更好的科研资源,若是能够获得更大的科研平台,那自然也会“事半功倍”了。

而且学生还要平衡好学业与家庭,两者之间尽量不要有冲突或矛盾,争取“两手抓”,才能够增加毕业的成功率。

写在最后:当学生的学历“含金量”越高,也能够在各方面获得更多的青睐,说不定薪资待遇、晋升机会等,都要“快人一步”,而学生也要重视学业,争取学业、事业和爱情“大丰收”!

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