近日，一条消息在全网传得沸沸扬扬，那就是上海男子举报自己妻子出轨，一个30岁的高中女班主任出轨自己16岁的高一男学生。此消息一经传出后，马上在全国引起轩然大波，网友们对此议论纷纷，大家纷纷谴责张姓女老师的不道德行为。但是，在批评和谴责之余，我想很少有人去分析这件事发生的深层次原因，以及该如何防止类似的事情再次发生？

当青春期遇上了狼虎之年，荒唐之事也就发生了

进入青春期以后，青少年在身体发育的同时，心理也会随之发生巨大的变化，具体表现就是对异性非常好奇，会想着各种办法去接触异性、了解异性，甚至做出一些难以理解的行为。正因为如此，所以这个阶段也正是青少年早恋的高发期，这是生理和心理双重发育的结果，是每个人必然会经历的阶段。

而一个30岁的女人，早已经历过恋爱和婚姻，这个时候恋爱的热潮早已退去，而婚姻的鸡毛狗碎却反反复复的考验着人的耐心，双方随着不断的摩擦，矛盾越来越多，夫妻之间开始产生了厌倦感，这就是所谓的“七年之痒”。与此同时，30岁女人的需求远比20岁、20多岁要强烈得多，这就是所谓的“狼虎之年”。

一方面是青春期青少年对异性的渴望，另一方面是“狼虎之年”的成熟女性对婚姻的不满以及生理的需求得不到满足，当这两种人相遇了，就如同“干柴烈火”，本来不能发生的荒唐事也就发生了，而上海30岁女班主任和16岁高一男生的苟且之事就是在这种背景下发生的。其实，这件事绝不是个例，类似的事情应该还有不少，只是没有曝光而已。那么，我们该防止类似的事情再次发生呢？该如何保护未成年人？

首先，加强对青少年的“性教育”，在初中、高中开设心理课

俗话说：“好奇心害死猫”，但人都免不了有好奇之心！而青春期的青少年对异性和“性”的好奇与渴望，主要原因就是好奇心作祟！因此，建议在初中和高中开设心理，并将它作为一门主课来对待。现在，虽然中学已经有了心理课，但有名无实，形同虚设，并没有得到足够的重视！

目前中学的心理课其实主要是情绪管理，而且涉及面比较狭窄，可用性不强。新的心理课作为一门主课，不仅应该自我认知、人际交往、情绪管理和健康习惯等，而且“性教育”应该作为一个重要内容纳入其中，让青春期的青少年充分去了解“性知识”，解除他们的好奇心。“堵不如疏”，一旦青少年对异性和“性”有了基本的了解，反而没有那么渴望接触异性了，这样就可以预防本文上面类似的情况发生。

其次，严禁义务教育阶段和高中阶段在职教师校外补课

中小学学生对老师的敬畏是天然的，很多孩子在父母面前天不怕地不怕，但是遇到老师就怂了，就算受到欺辱也不敢反抗或者告诉父母。有些学生受到老师的侵犯，就是在这种背景下发生的。同时，这个时间段，老师也很容易成为学生心目中崇拜的偶像，获得学生的好处，因此容易产生师生恋。

在学校中因为是公共场所，有着公众的监督，一般来说不会发生什么事情。而老师给学生进行课外补课，往往空间比较私密，缺乏外界的监督，长时间的相处很容易发生侵犯未成年以及师生恋恶性事件。而最近的上海30岁女班主任和16岁高一男生的事情就是这种情况下发生的。

因此，建议国家严禁义务教育阶段和高中的在职教师进行课外补课，一是会影响他们正常的教学质量（比如有些老师课堂不讲课外讲，逼着学生去补课）；二是存在侵犯未成年和师生恋的隐患。目前，我们国家有很多正规的课外培训机构，他们的管理相对完善，完全可以满足学生课外学习的需求，专业的事情交给专业的人去做，杜绝隐患！

最后，制定女性“强迫罪”，补齐法律漏洞

目前，我国的法律有很多还不完善，存在着漏洞。比如，目前的“强迫罪”是针对于男性来制定的，女性强迫男性没有可适用的法律，一旦事情发生也无法给他们定罪。这就导致一些15岁以下的男学生一旦受到女老师的侵犯，也无法定罪。因此建议国家完善相关的法律法规，补齐法律漏洞，给青少年的成长提供一个良好的环境！