- 一
在热搜上仔细研读#女老师被丈夫举报出轨16岁学生#的新闻及评论后，大数据就精准捕捉到了我这两天想要看点啥，不断给我推送这位女教师和16岁男学生的聊天记录。
我看到的这份聊天记录PDF，时间跨度7天，如果放在成年男女的自愿互动中，我甚至会觉得乏味，有什么新鲜的吗？没有，不过是欲望驱动下的撩拨试探罢了，就连这些话术都毫无新意，不具备任何文学性。
但对话框两侧是16岁学生和32岁教师，性质便完全不同了，不但不能从文学和审美角度去玩味，也无法从性与爱的角度去理解了，它充斥着压迫和操控，是一个成年人利用权力关系对未成年实施的一种侵害。
16岁的学生，哪怕再成熟、懂得再多，他也仍然不具备完全的认知判断能力，而32岁的教师，哪怕她是纯爱战士、恋爱脑，她也仍然比未成年人更具理性，有更强的责任意识和道德观念。
哪怕16岁的男生是自愿跟32岁的女性发生性关系，那么“该不该发生”的责任也应该由成年人来承担，他们在心智成熟度上完全不对称。
- 二
抛开年龄不谈，他们之间的关系也有问题，教师和学生不只是身份的差别，本质上更是权力地位的差别。
权力上位者利用权力差跟权力下位者发生除正当工作、服务以外的关系，就是对权力下位者的不公对待，甚至会对其产生剥削，这是一种明晃晃的压迫。
身为人民教师，既要有社会公德，也要遵循职业道德，“为人师表”并不只是一句口号，一个考点，而是最重要的职业准入门槛之一。
这位女教师的不正当行为的确悖德也违背伦常，但很难理解为是出于所谓的爱意和性冲动。
仔细推敲聊天记录，女教师发送的内容好像并非为了跟男学生发生性关系，而是吊足他的胃口、挑逗他的欲望，当男学生提议发生实质性行为时，女教师又多次拒绝、设定规矩“等你毕业”，她并不是在勾引，也不是欲拒还迎，她在操控。
这也并非她第一次情难自禁出现失格行为，在聊天记录的自述中，她也“喜欢”过上一届的男学生，并有超出师生关系界限的互动。
这件事既不适合定性为“师生恋”，女教师对男学生也的确不是“喜欢”，她享受的是权力上位者对权力下位者的碾压，和充满禁忌的关系中悖德的刺激和快感。女教师的隐秘欲望并非来源于性，而是来源于权力操纵和把玩。
王尔德的名言“Everything is about sex,except sex.Sex is about power.”似乎可以完美诠释这起事件，桃色意味很浅，权力意味深重。女教师的“瘾”不在于性，而在于操纵。
- 三
巧的是我最近二刷《Shameless》第六季，重温到相似的情节。
男大学生Lip和已婚女教授发生关系的视频被曝光，校方找Lip了解情况时，在已知他成年的前提下仍然先跟他确认是否自愿发生性行为，并了解女教授是否利用职务之便用好处引诱他。
最后校方还建议女教授接受心理咨询，因为她同样不是第一次跟学生发生不正当行为。
你看，在权力不对等的关系中，即便是成年男女，最相关紧要的也从来不是情爱，而是意愿、权力和利益，性与爱不过是权力的装扮罢了。性欲爱欲都不是病，操纵欲才是。
在这样的权力不对等关系中又是否存在爱呢？这很难答。因为对于身份地位阅历心智如此悬殊的双方来说，他们对于爱或者这段关系的理解都天差地别。
就像Lip在校方面前大声告白女教授说彼此相爱的时候，女教授甚至没有看他一眼，她斩钉截铁地说“这段关系已经结束了”。
在畸形的操纵关系之中，怎么会有健康干净的爱呢？
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