✦作者：刘艳萍

时光清浅，岁月嫣然。

不知不觉，来到诗书文化平台已经大半年了，在此期间我见证了诗书文化第十六届大赛颁奖庆典的盛况，收到了象征诗书文化较高荣誉的红马甲，参与了优秀散文合集《诗书伴岁月》的审稿工作。如今这本凝聚了诗书文化人心血和智慧的书籍，如婴儿一般，呱呱坠地，陆陆续续地走向了期盼她的每一个家庭，每一位老师，每一名亲人。

她是我们的孩子，手捧鲜花，怀揣梦想，心地光明，朝气蓬勃。

她是一团火，是光、是暖、是爱、是诗书文化人心中的太阳。

她，如同开在我心中的一枝花，灵性而奔放，秀挺而执着，清明而自信，温婉而润泽。

她是鹅黄的柔嫩，点缀枝桠，是草尖的挺直，挑珠挂露，是心底的柔软，抽丝剥茧，是生命的祝福，舒缓绽放。

她轻柔曼妙，天雨流芳。

我等待她，在茶盏中，在香炉前，在花开时，在蝶梦里。

等待的心声，沙沙的风儿听得见，胶洁的月光看得见，飞舞的雪花闻得见，灵醒的犄角触得见。

等待在雪染白首的季节里，在薄如蝉翼的相思里，在月白风清的日子里，在泊于心海的流浪里。

等待是漫长的，也是充满希望的，等待如同一场遇见，而遇见却是机缘巧合的笃定。

初识诗书文化平台，读了同窗好友苏丽荣的《黄昏》，我一边被她耕云钓月的文笔感染着，激动着、兴奋着，一边为天作之合的插图惊艳着，感叹着、享受着。再次看到平台上唯美到心跳的插图与诗句，是袁莉莉老师的《雨》，彼时，春雨濛濛，淅淅沥沥，和着我内心的节拍，眼睛潮潮的，不能自已。

读罢美文，我认识了给文章锦上添花的人，王珊老师，名字也洒洒落落，讨人欢喜。能把美图与文章契合的如此天衣无缝，一定是神赐其祥的人。与君初相识，犹如故人归，那份迫切想读到她文章的兴趣，陡然而增。

探询美好的事物不仅仅是因为好奇，更是因为仰慕。

读了她的散文，亦读了她的诗，负气含灵的人，思路天马行空，运笔力透纸背。

就这样，在苏丽荣老师的引荐下，我结识了诸位优秀的老师，荣幸地成为了一名诗书文化人。

就在《诗书伴岁月》即将交付印刷时，万分荣幸地拜读了周哈导《爸不是超人》一文。兴奋之余，我把这篇文章发给了亲戚、朋友，特别郑重其事地推荐给了当教师的妹妺，希望她把这篇教科书式的文章转发到家长群，帮助那些处于懵懂 、迷茫、没有教育经验的学生家长接触到新时期教育理念，在爱孩子的同时，学会尊重与引导。这篇文章好似雪中送炭，得到了众多家长的交口称赞。

陌上人如玉，公子世无双。

周哈导作为五大平台的创始人，文如流水，语似冬阳；和光同尘，与时舒卷；静水流深，智者无言，他用福慧之根温暖着每位老师的心。

在这里我再次引用泰格尔的诗句表达对周哈导的感激之情，并与老师们共勉：“把自己活成一道光，因为你不知道谁会借着你的光走出了黑暗；请保持心中的善良，因为你不知道谁会借着你的善良走出了绝望；请保持你心中的信仰，因为你不知道谁会借着你的信仰走出了迷茫。”周哈导就是诗书文化平台的一道光，照亮别人，温暖自己。

今年的11月11日，收到了周哈导的微信：“刘老师，上午好！这几天您有没有时间审出书的稿件？”我略加思索：“可以。”从潜意识讲，以为周哈导会分配给我三、五篇文章，始料不及的是，当周哈导把链接发给我时，大大出乎我的预料，天啊，要审的竟然是整整一本书。瞬间，我的脑袋嗡嗡嗡、嗡嗡嗡不停地炸响，头大了，一圈又一圈，如头颅中安插了光波不停地向外辐射，简直是晕头转向。

常言道，难者不会，会者不难，于别人举手之劳，轻车熟路，迈腿行路、开口讲话一样容易的事，在我却如同盲人摸象，不知所措。说来可笑，三十多年来，我没有摸过电脑。如今接下这项任务，简直就是订盘碗揽回火车头，修也不是，不修也不是，而且仅有短短一周的时间。

我是一个活得比较认真的人，言必行，行必果。此时此刻，处于两难境地，顿感束手无策，一筹莫展。

在边陲小镇一个雪花飘飘的日子， 硬着头皮坐到电脑前，当我把《诗书伴岁月》的链接打开时，白首壮心老师熟悉的名字映入眼帘，遇到了老朋友，心中便有了底气。就这样在《顽童历险记》这篇文章引导下，我跟随着一个八岁孩子的脚步走了一天一夜，仓促、紧张、慌恐、焦虑、害怕、担心，疲惫……直到孩子安全地到达姐姐家，悬着的一颗心才终于落下。

此时已经进入角色，物我两忘。什么任务的完成、进度的落实，责任的重大统统地抛到了九霄云外，我仿佛捧着世界名著，认真、贪婪地读了一篇又一篇，我的灵魂好像进入了一个全新的世界。随着文章精彩片段的跌宕起伏，我的激情澎湃着、鼓荡着、幸福着、快乐着、担忧着，甚至于愤怒着……

静静的天，静静的地、静静的世界。我与每位老师对床夜雨，抵足谈心，洗耳恭听发生在他们身边的故事，生怕漏掉一个小小的情节。故事中春笋破土，枣树开花，玉米拨节，小麦灌浆，水稻吐穗、柿子挂果，游春赏景，枫桥夜泊，父爱如山，思母切切，人狼大战，全民抗疫，童年童趣，放马驰骋……

老师们离我如此之近，我仿佛看见了他们脸上洋溢的笑容，听见了他们心跳的律动，洞察了他们内心的世界，伸手帮他们轻轻地擦去泪痕……

每天清晨起来收拾停当，我便迫不及待地走近电脑，那里有属于我的世界：花在绽放，草在结籽，蜂在酿蜜，蚕在吐丝。半溪流水绿，千树落花红……老师们用飞扬的文笔，为我描绘了一个五彩斑斓的世界，让我开怀大笑，让我彻夜难眠……

跟随谭好好老师，我重新认识了苏轼，“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈……”是多么意气风发，淋漓酣畅！鲜活的苏轼又在赤壁豪放。

我特意沏了一杯新茶，打开了腾格尔老师原唱的马兰花，在这样的氛围中，我用心，阅读同窗好友苏丽荣《故乡的马兰花》。我俩穿着飘逸的裙装，手挽手走在希拉穆伦大草原上，和煦的风吹在我们的脸上，满山遍野的马兰花摇曵生姿，仿佛专门为我们俩个远行的姑娘开放。粉色的淡雅，紫色的深情，泼泼洒洒，浓浓烈烈，一朵朵，一簇簇开出了万紫千红，生机勃勃的景色。花香洋溢着满满的幸福，沉淀着花开不散场的嘱托……我们迎着太阳，向草原深处走去，耳边仍然回响着深情浑厚的：“马兰花，马兰花，开放在六月的草原，一身傲骨映着那蓝天，美丽芬芳拥抱着阳光……”

一周的审稿，让我了解了43位老师各自的文风，走进了老师们的内心世界，感受了老师们的风雨人生。我钦佩他们高贵的人格，欣赏他们不屈的灵魂。我被他们自强不息的品质激励着，鞭策着，催生着，我遵从内心的感悟，向每位老师一一致敬！

这次的审稿任务虽然完成得并不圆满，但于我则收获了快乐，读懂了人生。噢，花开并不是为了花落，而是为了绽放；生命并不是为了抱怨，而是为了成长。纵然生活是一地鸡毛，我们也要把它过成童话。

老师们，为每一个平凡的日子起舞吧，让我们一道花开心上。

【作者简介】刘艳萍

诗书文化编委。内蒙古四子王旗人 ， 高级讲师 ，三级调研员。

审稿：谷兰 编辑：王珊