通讯员 唐艳 冯波
“每个孩子都是一朵花，只是花期不同而已，有的花开在春天，也有的开在别的季节。当人家的花在春天开放时，你不要着急也许你家的花是在夏天开，如果到了秋天还没有开，你也不要着急，说不定你家的这棵是腊梅，冬天开的更动人。真正的园丁不会在意花开的时间，只会默默耕耘，静待花开。”石鼓区同兴路小学全体教师观看一则短视频中说道。

3月11日，石鼓区同兴路小学为助力石鼓教育高质量发展走深走实，召开了一次教学质量研讨会。会上教学副校长以“融合创新，静待花开”为题，就学校上学期教学质量情况进行小结，根据学校现阶段课堂教学现状，提出了可行性教学对策。
从教学空间管理、教学成本意识、教学模式构建三方面出发，学校提出创新小组合作学习模式。以教学目标为导向，以异质小组为基本组织形式，以教学各动态因素的互动合作为动力资源，以团体成绩为奖励依据，结合班级情况形成“同质互学、异质帮学、组内合学、组间赛学”的合作学习形式。

课堂教学是提高教学质量的主阵地。会上，学校提出创新教研模式，结合现有的教学APP，打造校本资源库，开展线上教研，组织线上备课、听评课等，实现数字化教研。
在教师研讨环节，全体教师根据上学期教育教学质量情况，结合新课标对自己以往的教学方式方法深刻反思，同时以新课标为蓝本，提出教学新畅想。
会后，同兴路小学负责人倡议：“教师要为不同层次的学生发展服务，让优秀者更优秀，让平凡者不平凡；变教室为学室，变教师为导师，变无效为有效。”