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昨日下午获得一则关于“综合高中”开展的计划细则，这引起了不少家长的关注，这个“综合高中”是什么，和我们熟知的普通高中又有什么区别，我们一起来看看！

——2024年将在公办中职学校开展试点，加快推进职普融通，优化职业教育类型定位，深化高中阶段育人方式改革，以加快完善纵向贯通横向融通的现代职业教育体系为目标，构建具有广州特色的职普融通模式。

1）试点：越秀、海珠、天河、番禺、花都

2）招生计划：综合高中招生专项计划，纳入普通高中计划数核算

3）招生数量：每校200人（暂定）

4）招生批次：第四批次，与非示范性普通高中学校其他招生计划相同。

5）招生控制线：不低于当年普通高中录取最低控制线

6）综合高中班统筹开设普通高中课程和专业课程，第一学年，学校统一开设“基础文化课程模块+职业认知课程模块”；’第二、三学年，学校可以根据实际情况，在国家规定范围内，对课程进行整合。

从上述5点得出一个确切的结论，是综合高中的学位纳入普高学位的统计范围，这说明24年公布的普高学位将有好一部分是来自综合高中，若5区试点以每区1校这个最低值计算，将会提供1000个综合高中的学位。

同时由于处于第四批次招生，综合高中将和传统的普通高中，以及民办高中一起被学生选择。带来的影响有哪些呢？

1）纳入普通学位计算，广州市内的普高率蹭蹭上涨，加入的学校越多，这个数字就越高！

2）是公办学校，费用低，还是普高学籍，能参加夏季高考了！

3）过去坊间所谓的“普职高考班”，终于被政策合法化，综合高中能提供完整的普高学习！

4）可以选择不同的高考升学路线，从开设课程可知如果普高课程学不下去，能在第二三学年进行课程转向，这意味着综合高中给予选择的计划，无论春季高考还是夏季高考都能适应。

虽说综合高中政策带来的是对上学费用以及升学身份上的利好，却依旧围绕中职院校开展办学。过往家长们对中职颇有言辞，认为中职就不是读书的地方，这种观念其核心无非是生源质量的问题。

将一群学习不好，不爱学习的人摆在一起，怎么都会被带坏。但为何又有如此多家长去选择那些“普职高考班”，不也是希望自己的孩子能和普高的孩子一样正常升学，正常高考。

政策的变化在于促进教育的公平性，有教无类，不能因出身的不同去强行划分好未来的道路；升学这场游戏本质就是一场对人的筛选过程，竞争无处不在，公平又不公平，修炼自身的“内功”才是核心关键！

现在政策给予大家多个出路去选择，这样切实做事已值得鼓励！