3月12日，太原市迎泽区松侨小学2024年春季课题引领教学竞赛活动拉开序幕。
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此次教学展示活动学校领导高度重视，教导处统一部署，以省课题《核心素养视域下学科思维培养策略研究》为引领，以团队为单位，全员、全学科参与竞赛活动。
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活动中，各教研组热烈研讨，反复进行磨课、上课和评课，精心准备，教法多样，精彩纷呈，以饱满的热情、灵活有效的教法进行丰富多彩的展示。
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展示结束后，学校统一安排各学科各年级开展集体评课活动。主讲教师对公开课进行了自我评价和反思，听课教师围绕教学设计、课堂组织、学生活动、渗透学科核心素养发展、教学效果等方面认真讨论，并对本节课的亮点和不足做出了客观公正的评价，切实把本次活动作为交流教学经验与提升自己教学水平的平台。基于核心素养的大单元整合设计的集体备课，不仅能有效整合教师的教学资源，提高教育教学效果和教师的教学水平，也为课堂教学质量的不断提升而储蓄能量。
（网易山西 张敏 通讯员 王晨 助编 郝潇潇）
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