岁序常易，时盛岁新，聚力前行，征程再起。3月12日至14日，江苏省第五届中学化学高品质教研团队建设（名师工作室）主题研讨活动在我校隆重举行。教研花开三月天，同心掬得满庭芳。本次活动以“发展科学思维，融创数字教学”为主题，将化学教育教学的研究重点定位在高质量发展，走高品质教研之路。
本次研讨活动由江苏省中小学教学研究室主办，泰州市教育局教学研究室承办，江苏省泰州中学、江苏省泰州中学附属初级中学协办。
开幕式
3月13日上午，开幕式在江苏省泰州中学大礼堂隆重举行。主席台就坐的领导有江苏省教育科学研究院数字教育研究所所长、省中小学教学研究室化学教研员赵华，苏州大学教授、硕士生导师、博士王伟群，泰州市教育局副局长翁光明，江苏省泰州中学党委书记封留才，江苏省泰州中学附属初级中学校长宗永安，参加开幕式的嘉宾有全省13个大市化学教研员、名师工作室负责人、中小学校长代表，以及部分化学特级教师和正高级教师、学科带头人等，共计350余人。开幕式由赵华教授主持。
封留才书记致欢迎辞
江苏省泰州中学党委书记封留才对参会嘉宾和老师们表示热烈的欢迎，他详细介绍了江苏省泰州中学悠久的办学历史以及优秀的教师团队，并对活动的圆满举办送上了衷心的祝福。
翁光明副局长致辞
泰州市教育局副局长翁光明阐释了泰州深厚的文化底蕴与崇文重教的传统，介绍了泰州市教育事业的投入和发展、泰州教师队伍培养现况，以及所实现的教育成果转化，并表达了对活动圆满成功的期待。
赵华教授主持开幕式并致辞
江苏省教育科学研究院数字教育研究所所长、省中小学教学研究室化学教研员赵华教授阐释了本次活动的研讨主题——“发展科学思维，融创数字教学”，他指出本次活动处于两会闭幕之际，要立足贯彻两会精神，站稳化学教学研究新赛道，谋划化学教学研究新优势。最后，赵华教授用“明体可正心，达用报家国，谈原子轨道分子轨道，一生弘道；立学需明德，树人求至善，论元素化学结构化学，全心教化”对开幕式进行了总结。
专家合影
开幕式结束后，与会领导及专家在江苏省泰州中学南大门合影。
专家讲座
上午十点，苏州大学研究生导师王伟群教授在我校大礼堂，为参会老师作了题为“从科学家的发现过程解读科学思维”的精彩讲座。王教授基于四个方面对科学思维进行思考：一是科学思维的界定，二是科学思维的类型，三是科学思维的形式，四是科学思维的养成。她从科学家处理问题的方式出发，结合多门学科课程标准中核心素养的要求来解读科学思维，引经据典，深入浅出，让老师们获益匪浅。
课堂观摩
3月13日下午，12节观摩课分别在江苏省泰州中学和江苏省泰州中学附属初级中学两个会场有序进行，来自江苏各地的化学名师尽展风采，呈现出一节节独具特色的优质课堂。
（一）江苏省泰州中学分会场
专家点评
观摩课之后，宿迁市中小学教学教研员周小燕老师、淮安市教学研究室教研员程永东老师主持了高中观摩课评课活动。专家们从教学情境选择、探究实验设计、师生互动和谐、教学理念创新等多个方面进行了层层分析和精准点评，“心中有学生，眼中有深情，脑中有智慧，胸中有谋略，手中有技术”的先进教学理念引起了现场老师们的热烈讨论和深刻思考。
（二）江苏省泰州中学附属初级中学分会场
专家点评
观摩课之后，南通市教育科学研究院教研员王曙华老师和扬州市教科院教研员王峰老师主持了初中观摩课评课活动。专家们给予精彩的点评和高度的评价，以素养化的主题设计统摄项目化学习，学科理解深，实验设计巧，科学思维实，真正做到“言之有理、眼观六路、雁过留声”。
教研组长、名师工作室领衔人论坛
科技创新添活力，聚势赋能谋新篇。教研不仅仅要着眼于教师个人成长，还要关注整个教师共同体建设。3月14日上午，教研组长论坛和名师工作室领衔人论坛在东西两个报告厅同时进行，分别由常州市教育科学研究院教研员金剑锋和南京市教学研究室教研员田琪主持。来自江苏各地区的教研组组长与名师工作室领衔人齐聚一堂，进行了深入的教研经验交流，分享了各自的实践心得，展现了团队的风采风貌，共同探讨化学教育领域的未来发展。
分论坛主持人
教研组长论坛
江苏省泰州中学副校长杨立根聚焦于“双减”背景，向大家介绍了泰州中学关于高品质化学教研组建设的相关情况和成果。
徐州高级中学教师发展处处长法浩就“天雨流芳”高中化学教师成长共同体这一论题，讲述其与江苏师范大学合作建设教师共同体的发展思路。
连云港市高中化学兼职教研员辛洪军基于“教材融合”的新形势，探讨“变化观念”下的教师培养策略。
沭阳高级中学团委书记朱其政以化学研究之理切入，介绍了沭阳高级中学的文化建设和教师培养计划。
南通市市直初中化学教研员金新华围绕“科学思维”的主题进行了富有启发性的科学探究。
江阴市初中化学教研员宋伟从宏观角度讲述教师成长与化学教研团队建设的目标和策略。
镇江市丹徒区辛丰中学王正兵介绍了如何在化学教学过程中培养学生科学思维的研究成果。
名师工作室领衔人论坛
南京市中华中学副校长钱华介绍了名师工作室培养目标及方案，致力于让教师们的思维在碰撞中发生化学反应，主张批判性思维在化学教学中生发。
张家港市第六中学副校长王宝斌提出了推进教师专业发展的途径：聚心专业成长、聚力多维路径、聚焦课堂教学，并阐述了基于“活力化学”的教学风格。
常州市勤业中学李小静老师分享了教师培育站建设的相关经验，就构建专业团队、开展模块学习、注重特色发展等方面交流实践感悟。
盱眙县第二中学化学教研室主任周晓芸阐述了教研组打造优秀团队的实践，倡导研思并进、成长互助，提供了教师专业成长和团队建设的宝贵经验。
盐城市教育科学研究院学生发展研究中心主任梁雪峰提出了学习、实践、反思的专业发展路径，以学习指导实践，在实践中勤于反思，联动发展，提升专业能力。
江苏省扬州中学郭金花老师介绍了课题研究的方法和成果，对思维可视化工具的内涵、类型及其在化学教学中的应用作了细致阐述。
姜堰区教师发展中心唐杰老师明确了初中化学教研的新举措，提倡多层次、立体化推进化学教研工作，保障教研的深度、广度和有效性。
常州市教育科学研究院教研员金剑锋对论坛进行点评，对各团队的工作成果及教研文化给予了极高的赞誉，同时对教师的专业成长与职业规划提出了热切的期望。提出围绕“教师共同体”建设，我们要做到：谋划“三年一体”整体设计，聚焦新教材新高考，展开教育教学研讨，成就教师个性化发展，真正做到“聚人、识人、用人、赏人”。
活动总结
最后，赵华教授对本次活动进行了总结，他指出教师要重视阅读思考，关注真问题、真研究，在真情境下进行真创新，在真交流中展开真学习。他对化学学科前沿问题的深入剖析，引发了参会教师对学科教学研究重点的深度思考，并为教师素养发展路径提供了专业指导，给本次主题研讨活动画上了一个圆满的句号。
活动虽已落下帷幕，但教研之路漫漫。本次活动旨在推进中学化学高品质教研团队的发展，力求开拓中学化学教学发展新篇章。泰州中学将深入领会和贯彻本次活动的精神，一如既往地在打造高品质示范高中的道路上勠力同心、耕耘不辍，创新发展。每一位教师都会秉持一往无前之精神，脚踏夙兴夜寐之征程，不忘初心，不遗余力，奔赴教研发展艳阳天，力求教育教学天下芳。
文章来源：泰州中学发布
编辑：汤振泉
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