《国家职业教育改革实施方案》提出“高等职业学校要培养服务区域发展的高素质技术技能人才，重点服务企业特别是中小微企业的技术研发和产品升级”。学校建立健全政、校、行、企、研五方协同机制，形成服务中小微企业的特色优势。
一、搭建平台，助力产业转型提档升级
新建“国家大学科技园分园”，省“管理创新与产业现代化研究学术活动基地”，沈阳市“沈北新区产学研合作基地”“学院知识产权工作站”“中小企业专家委员会主任工作室”，校级“绿色包装物协同创新中心、现代供应链研究中心、跨境电商创新服务中心、职业技能培训鉴定中心”，持续开展中小微企业政策法规调研，举办年度“辽宁经济管理论坛”，交流推广辽沈地区的管理创新成果。借助高水平信息化的智慧校园平台，沈阳日报等媒体和融媒体，持续发布管理创新、政策调研、中小微企业用工和职业院校就业等应用数据分析成果。面向辽沈地区中小微企业的提质增效和转型升级，提供管理创新咨询服务累计358个，到款超千万，年均增长超70%。融合企业家资源和学院创新创业教育资源，邀请辽沈优秀企业家现身说法，辅导孵化创业创新项目。成为辽沈地区中小微企业和产业转型升级服务联盟的骨干成员单位。
图1 沈北新区产学研基地揭牌仪式
图2 第七届辽宁经济管理论坛
二、组建团队，培育高质量人才蓄势上升
围绕辽宁省现代服务业升级发展需要，院士领衔的高技术人才团队形成创新合力，组建以5个省级科技特派团为龙头的师生共建科研创新团队18个，引导学生参与真实的科研项目，实施“一企一师”“一企一团队”服务模式，通过实施学院“三元一体”创新创业人才培养模式的改革，形成人才培养与技术技能创新运行机制，整合我校共享型实训中心等资源，与顺丰、中国平安、三菱电梯等企业合作，校企共建人才培养与技术技能创新平台。平台具备“学、研、服、创”四个功能，开展学生实习实训、社会服务、创业项目孵化、应用技术研究、职业技能鉴定等功能，学生获省挑战杯大学生课外学术科技作品国奖1项，省奖34项。学校服务区域人才需求，助力生产性服务业企业走向中高端。依托平台，面向生产性服务业输送15345名毕业生，平均就业率98%以上。成功立项省部级科研项目122项，为新时代推动东北全面振兴贡献职教力量。
图3 特派团送“技”下乡
图4 科研创新团队非遗传统手工艺国际交流培训
三、凝练方向，助推区域经济发展蹄疾步稳
聚焦生产性服务业、数字经济等研究方向，立足辽宁省区域经济发展需求，与53家龙头企业合作，助力高精尖产业发展，重点服务物流、电子商务等领域建设，加强与地方服务机构和有关商协会的紧密合作，共建共营产教融合平台。以区域产业需求作为切入点，面向传统商贸流通业、现代服务业的转型升级及数字经济与未来产业，依托数字化、智能化手段，发挥专业资源优势，成立恽绵、丁俊发大师工作室35个，聚焦中小企业改革和发展重点难点，推进“数字辽宁，辽品出辽”工作。连续四年获省决策咨询和新型智库项目，提交研究咨询报告20余份，获得省级以上领导批示8份，
省哲学社会科学成果奖一等奖1项。
图5 研究咨询报告获领导批示样例
学校不断深化科教融汇协同育人，全力推动创新人才培养，加强产学研用深度融合，积极参与部省共建，推进职业教育实用高效发展，提升高素质技术技能型人才供给水平。全面推进科教融合、产教融合和产学研用一体化，深化校际、校所、校地、校企合作，构建实质性产学研联盟，实现教育链、人才链与创新链、产业链相互衔接。学院鼓励教师深入企业生产一线，鼓励青年教师发挥专业优势，以企业项目为依托，从生产技术难题中凝练技术研发方向，与企业共同开展科技创新。同时，将科研中获得的最新知识与成果融入课堂教学，提高教学质量。探索打破企业优秀科技人才到高校、科研院所任职的壁垒，将生产应用、科技研发过程中出现的新工艺、新技术、新理论传授给师生及科研人员，服务支撑“数字辽宁 智造强省”建设。
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