一、实施背景
2022年12月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，明确将打造行业产教融合共同体，作为职业教育高质量发展的重要战略。作为“全国新一代信息技术创新行业产教融合共同体”和“软件和信息服务（数字技术）行业产教融合共同体”的副理事长单位，根据以往在校企合作中存在的机制不健全、载体不明确、合作不深入等问题，
2017年起，渤海船舶职业学院与中软国际充分凝聚政、行、企、校、社多方力量，以合作育人为主线，共同成立大数据产业学院，致力于打造新一代信息技术领域高素质技术技能人才培养的大平台，经过近6年的建设与发展，围绕该业人才基地完成了软件类各专业从招生（招工）、人才培养（学徒制培养）和订单就业（上岗）贯通式人才培养模式，取得了良好的育人效果，实现了校企联合培养过程的良性循环。
二、主要做法
1、聚焦区域产业，创新合作模式
大数据产业学院围绕新一代信息产业发展对职业教育的实际需求，以及技术技能人才培养过程中的实际问题，坚持目标导向、问题导向、需求导向，围绕结构调整“三篇大文章”和“数字辽宁、智造强省”建设，紧密对接辽宁重点产业链条，按照“政府统筹、数字赋能、校企共建、多元参与、市场运作、开放融合”的建设思路，校企共同投入，办学院、订标准、建基地、强师资，创新校企合作模式。
2、携手多方合作，健全合作机制
建立组织结构科学合理、运作行之有效的理事会，完善学校理事会章程，集聚社会资源，助力学校办学，促进学校为地方、产业、社区服务。在专业层面，组建由二级学院业务主管领导、行业专家、合作企业代表、专业带头人、骨干教师组成的专业建设委员会，合力推进产业学院专业建设。制定配套制度，建立了联合培养教学质量管理制度与管理流程，制定了相关绩效考核办法等相关制度。
3、优化专业结构，校企联合招生
渤海船舶职业学院大数据产业学院以产业需求为导向，以项目实践为基础，以技能培养为重点，形成了符合行业标准和企业要求的专业布局和人才培养体系，增强了专业设置的衔接性和系统性。大数据产业学院实行校企联合招生制度，共同开展招生宣传。按照信息产业链分工对高素质技术技能人才的要求，搭建学校招生与行业企业招工有机衔接的供需平台，制订校企联合招生方案，推
动人才培养规格层次与行业企业人才需求的精准匹配。
4、校企双元共建，创新育人模式
在大数据产业学院运行过程中，学校与行业企业专家合作，校企共同参与人才培养的全过程，创新“德技并修、工学结合”的双元育人模式，灵活组织理论和实践教学，科学安排工学交替的课时比例，开展中国特色学徒制、现场工程师培养培训模式。积极打造供需对接就业育人模式，联合行业企业专家、资深人力资源专家，组建专业化就业创业导师队伍，为毕业生提供职业规划、职业体验、求职指导等服务，切实提升学生就业能力与素养。构建了“5R”实训课程体系。大数据产业学院为了学生更好地达到企业的选人、用人的新标准。校企双方构建准员工“5R”实训课程体系（5Real，即：真实的工作环境、真实的项目经历、真实的项目案例、真实的工作压力、真实的工作机会）为内核构建实训课程体系。
5、锚定高端产业，校企双元育人
中软国际与渤海船舶职业学院合作期间，校企双方不断探索全新的实践性人才培养方式。采用“1.5+0.5+1”的人才培养模式，第一至第三学期，企业派多名项目经理到学校内进行专业课讲授，同时长年派驻企业辅导员参与日常管理，组织定制班学生谈心谈话、推广企业文化；在第四学期，学生到中软国际参加半年实训培养，学生在中软国际真实的企业环境下，进行企业项目实践。学生在大学三年级，到中软国际等国内知名企业带薪实习一年，参与企业项目研发，提高育人实效性，实现产教融合、无缝对接，3个学年3个教学时间节点体现了“双师双徒、工学交替、学生学徒”现代学徒制的人才培养特点。
三、成果成效
1、共育批量高端人才，支撑区域经济发展
经过近5年的建设与发展，大数据产业学院完成了各专业从招生（招工）、人才培养（学徒制培养）和订单就业（上岗）贯通式人才培养模式，实现了校企联合培养过程的良性循环。2019-2023年大数据产业学院已经培养1200余名优秀毕业生，服务省内外信息技术行业领域。2021年、2022年，渤海船舶职业学院大数据产业学院“人力资源提升项目”入选教育部高校学生司第一、二期供需对接就业育人项目。2023年6月，获批立项“辽宁省现场工程师专项培养计划”，并推荐教育部。
2、产业学院持续发展，高地效应逐渐显现
秉承“共同建设、政策扶持、学校参与、企业协同、中软实施”的原则，形成了以人才聚集为核心的高层次“产、学、研”一体化创新生态，以人才集聚提升产业层次，以产业发展助推企业聚集，打造人才集聚的智慧高地，为区域新兴产业发展注入新动能。2021年，渤海船舶职业学院大数据产业学院成功入选首批辽宁省职业教育兴辽产业学院。2022年，渤海船舶职业学院中软国际产业人才基地成功入选工业和信息化重点领域产业人才基地联合建设单位。
3、招生就业进出两旺，辐射引领作用加强
通过打造产教融合育人共同体，聚焦数字经济产业前沿，持续建设了集实践教学、社会培训、真实生产、技术服务、技能大赛、技能鉴定等多功能于一体的产教融合人才基地，在同等水平的高职院校中具有显著的辐射引领作用，获得企业、社会、家长、学生等各方的高度评价。大数据产业学院申报的“深化产教融合，校企共建现代产业学院实践案例”获选“中国软件行业协会2021年产教融合优秀典型案例”。
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