为进一步提升班主任的班级管理能力，汲取优秀班主任的成功经验，增强班主任工作实效，提升班主任育人质量，桂林市龙隐小学分别于3月5日、3月19日开展了2024年春季班主任工作经验交流活动。
3月5日，周雨欣老师分享了她在担任班主任时的经验。她强调在开学前两周要狠抓习惯，严格执行规定，树立“说一不二”的形象。同时，要培养班干部，树立威信，并严格要求班干。在奖励方面，她主张以夸奖为主，适当批评，并使用小红花或爱成长小程序进行记录。奖品分级，激发学生竞争意识。在日常生活中，要留心观察学生表现，及时向家长反馈，注意交流方式。在班级活动中，积极做到家校共育，并感谢家长对学校活动的支持。作为班主任，要及时反思，根据学生需求调整工作。
3月19日，曾龄仪老师进行主题为“双向奔赴 共赢未来”的经验分享。班主任如何通过积极与学生、家长沟通，开放包容的姿态和互利共赢的实践，赢得理解和尊重。曾老师从四个方面阐述了如何读懂孩子，包括允许孩子犯错、培养有责任心的班干部、从作业中发现孩子的思想动态、奖惩分明等。同时，曾老师还强调了家庭教育的重要性，并提到和家长沟通的方法，包括开好每一次家长会、利用网络及时反馈等。通过这些方法，班主任能够更好地与学生和家长沟通，促进学生的成长。
班主任们探讨班级管理的艺术和方法，也学习到了其他同事的优秀经验和做法。老师们纷纷表示，这次班主任工作分享活动让老师们受益匪浅，不仅提升了自己的专业素养，也增强了老师们的工作信心和动力。
桂林市龙隐小学一直高度重视班主任队伍的建设和管理，学校通过开展班主任工作经验交流沙龙活动，不仅促进了班主任队伍的建设和管理，也推动了学校教育工作的整体提升。相信在未来的日子里，桂林市龙隐小学学校的班主任工作将会更加出色，为学生的成长和发展贡献更多的智慧和力量。
撰图/撰文：蒋莹莹
责任编辑：蒋莹莹
审核领导：沈克虹
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