三月春分晓，研学意正浓。3月21日下午，胶州市振华教育集团中云小学积极发挥课堂作为主阵地的作用，如火如荼的开展教研活动，为教育教学蓄力增能，整个活动分为三个阶段：课例展示、评课议课、主题研讨。
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刘晓斐老师新授五年级下册Unit 4 When is the art show? Period 3 Record special days，课堂设计层层递进，衔接紧密，情景设计新颖生动。孩子们充分讨论，尽情展示，最大程度的激发了学生的学习热情。在刘老师的循循善诱下，学生既学会了用日记记录生活中的“special days”又能回归到生活，感受到生命的神奇。
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课后，安霞校长和全体英语教师们积极参与评课，基于《新课标》，立足学情，各抒己见，不但引发了老师们思维的碰撞，也能长善救失，取长补短，明显提高教育教学效果。
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时瑜雯教师就主题意义引领下的小学英语读写课教学实践进行了探讨和经验分享。教师要站在单元整体教学的高度审视拓展阅读教学，以语篇为载体、以目标设计为导向、以层级活动为路径、以有效评价为保障，促进学生深入探究主题意义。
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最后，安霞校长就中云小学英语日常教学与全体英语老师进行了一次座谈，就课前预习、课堂规范、课堂要求、语音模仿、书写规范等方面给出了一系列建议。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”每一次的教研活动，都是思想的碰撞、理念的交流，实现抱团成长，打造成长命运共同体。凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。（通讯员：高陆凤）
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