公开课作为促进教师教学水平提高的重要途径之一，能够帮助青年教师了解和掌握新的教学方法、技巧和经验，在专业成长的道路上走得更远、更稳。
为了给青年教师的专业成长提供坚实的台阶，3月11日—25日，冠县育才双语学校举行了初中部校级公开课展示活动。参加本次活动共有126位教师，涵盖全学科的一线教师。授课教师们充分重视这次展示自我的机会，精心准备、深挖教材、巧妙设计，为我们带来了一场场别开生面的教学盛宴。
为打磨出一堂高质量的课堂，参与本次公开课的教师都认真准备，细心设计各个教学环节。各教研组更是发挥出集体教研的优势，群策群力，把教学理念渗透于活动中的每个细节。教师们也纷纷为参加公开课的老师提出了宝贵的修改意见，最终呈现出了一堂堂精彩的教学活动，让人意犹未尽。各位教师践行了“弘德励志，求是鼎新”的育才精神。
本次公开课突出了以学生为中心的教学模式，在教学活动中，各教师充分利用小组合作学习的教学方法，调动学生的学习积极性，把轻快活泼的学习环境给了学生，把自主学习、主动探索的机会留给了学生。整个课堂活动中师生互动性强，教师教学激情满满，学生参与活动积极主动，充分体现了学子的骄傲育才人风貌。
教学探索永无止境，交流研讨焕发光芒。课后，各教研组、各备课组还利用教研时间开展了评课研讨活动。在授课教师说课、自我反思的基础上，听课老师轮流发言，针对每个细节进行剖析。老师们各抒己见，针对性地指出不足和改进意见，形成了人人听课、人人反馈、人人受益的良好教研氛围。
在本次校级公开课的展示、评课、评比等环节中，初中部22个备课组长尽心尽责，发挥模范带头作用，确保了校级公开课的顺利进行。
本次校级公开课展示活动的开展，不仅为青年教师提供了展示自己的舞台，也为全体教师提供了互观互学的交流机会。活动结束后，老师们表示，将以此次活动为契机，不断打磨自身教学基本功，夯基固本，赋能成长。（刘永波）
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