3月25日-26日，2024年县级初中道德与法治学科教学能手评选活动（乡镇组）在冠县育才双语学校顺利进行。
26日，精彩再现，参赛教师再次齐聚一堂。讲台上教师授课生动，学生听得津津有味，笔记亦记得满满，课堂上书声琅琅，回荡在春意盎然的校园中。
董老师以“情感的美好”为切入点，指引学生认识到在人生的道路上需要美好情感，让学生一步步达到教学目标，在课堂上寻找不爱回答问题的学生，鼓励他们发言，充分体现了学生的主体地位。
刘老师利用生活实际引入，激发学生的学习兴趣，一下子拉近了与学生之间的距离。他亲切随和，语调感染力强，采用分小组奖励制度，与学生互动，走近学生，关注学生。
殷老师以亲切的语言鼓舞学生，与学生之间形成了很好的默契，整节课师生进行平等的对话，教师的主导作用和学生的主体作用发挥的淋漓尽致。
赵老师应用视频、图片等直观生动的教学手段及灵活多变的教学方法，调动了学生课堂学习的积极性和主动性,全面提高学生的学习兴趣。
宋老师这一堂课层次清晰，设计巧妙，实效性强，教师犹如一个大孩子融入学生们中间。他的语言充满童趣，使凝固的教材文本演化成了生动的情景。
藏老师密切联系生活，一步步引导学生看图片、赏视频、说感受，通过丰富多彩的活动层层递进，促进了集体温暖，使学生感受到了集体的力量。
杨老师有着较强的教学和把握课堂的能力，他抓住课前的时间导入情感视频，吸引了学生的兴趣，让课堂活跃了起来。
评委老师对每节课课进行了反复推敲，认真、公平的评分。
我校教师积极参与听课，听课本上满满的记录彰显着这两天里满满的收获和惊喜，相信这次听课经历必定会为接下来的自身教学提供宝贵的经验。
仰之弥高，钻之弥坚。本次教学能手评选活动为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台，同时创设了相互学习观摩、博采众长、反思提升的机会。我校也会以此为契机，不断探索和创新教师队伍建设机制，积极推广名优教师的先进教学经验，充分发挥他们的示范作用，踔厉风发，行稳致远，以实现教育教学工作的高质量发展。（刘永波）
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