众所周知，河北邯郸是一个历史名城，历史悠久，文化底蕴深厚。
唐山会发生的事情，邯郸不会。
半个月前，邯郸发生了骇人听闻的初中生杀同学并掩埋事件，三个初中生为了给游戏充值，抢走了另外一个学生的190余元后，提前挖坑，把自己同学用铁锨打死，随后埋到坑中毁尸灭迹。
逻辑上来说，一个地方着火了，那么火怎么着起来的可能需要长时间的检查，但是对当地进行消防检查，恐怕是免不了的。
一个地方楼塌了，或者被大风把玻璃刮破了，对当地进行建筑检查应该是一个例行措施。
一个地方初中生杀了同学，对于其他初中生有没有心理疏导，有没有排查还有没有霸凌？
在邯郸市永年区第五中学，七年级学生刘某铜据说是因为口角，伙同舍友郝某涵，对同宿舍的赵某浩使用了骇人听闻的手段，用开水往赵某浩口里灌。
其手段不可谓不残忍，其心不可谓不黑，这种行为，恐怕不能被简简单单称为霸凌。
而在当地教育部门的公众号中，却轻描淡写的说，这个学生已经被治愈出院了。而且已经对相关学生加强教育了。
这些孩子已经上初中了，如果从幼儿园算起，也接受了9年教育了，如果教育有用，能用开水往别人嘴里灌吗？
现在这些孩子是没有监护人吗？
自己没有负责的能力，家长总有吧？家长这个时候不用出来道歉？在宿舍，宿舍管理员要不要出来道歉？自己学校的学生被人用开水灌，烫伤成这个样子，校长要不要道歉？
这么轻飘飘地说一句出院了，肺部有轻度烫伤，已经批评教育了，试问，这如果是你的孩子，或者是你的孙子，或者是本人，你能接受这个结论吗？
对弱者没有保护，对施暴者没有惩罚，对其他看到的孩子没有心理疏导？这学校存在的价值，是不是就是中考？
这样的学校，这样的处理结果，就算这帮人考上高中，考到大学，就能开始建设社会了吗？
最近有一个人说的好：“孩子的世界其实是现实世界的一个映射”。
如果你关注过孩子就会知道，小孩子看别人走路，自己就想走路，并不是谁主动去教的。
小孩子看每个人都说话，到了年纪，自己就会牙牙学语。
其实再大一点也一样，周围的人都考上大学，温文尔雅，彼此尊重，孩子们自然也就会好好学习，想要成为科学家，或者老师医生。
周围的人残暴，孩子们也会根本不知道什么叫做友好，只能是谋害同学，灌同学开水。
没有无缘无故爱学习的孩子，也没有无缘无故爱打人的孩子，除了少部分先天性病变，绝大部分孩子，都是跟着周围的人有样学样。
我到现在还记得我们班里开班会的样子，父亲是工程师，孩子就擅长拼积木，父亲是汽车修理工，孩子上初中就会给老师帮忙修车了，父亲是当地不务正业的混混，孩子早早谈恋爱，没个正行。
看着当地有关部门的通报，你不难理解，为什么邯郸的初中生，如此难以令人理解了。
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