二年级下《传统节日》国人的家国情怀，精神血脉，古老文化

一

第二课《传统节日》

本文说的是我国的传统习俗，传统佳节，中国传统文化，这些是每一个中国人的家国情怀，精神血脉，古老文化。

说一下本文的学习重点：第一，会写九个生字十个词语；第二，背诵课文；第三，能按照顺序排序，说说传统节日是怎么过的。

需要说明的是，识字教学仍然是本文的重点。

课后题第一题，背诵课文目的在于积累语言，了解传统文化常识。

课后题二、三这里有一道题目可以解决这个问题，传统节日的习俗（活动）已在原文中用蓝色的横线标出，这里就不多说了。

需要说明的是，传统节日国家还安排了法定节假日，如清明、端午、中秋、春节、元宵等。但是，诸如五一、十一等虽说也有法定节假日，但并不是中国传统节日。

二

识字二《“贝”的故事》

说一下本课的学习要点：第一，会写九个生字十一个词语一个多音字；第二，讲述“贝”字的故事，偏旁大多与钱财有关；第三，借助图片了解“镜、珠”等的偏旁的意思。

这一课主要有两个问题：第一，“贝”字的由来；第二，“贝”字的演变以及发展。

本文出现了一个新的标点顿号，朗读课文要注意顿号的停顿，顿号的停顿时时间比逗号略短。

金字旁一般与金属有关，王字旁一般与珍贵的玉石有关。