4月17日，太原市小店区恒大小学开展了以聚焦大单元教学设计，推进“教—学—评”一体化为主题的研思行“1231”情智教研活动，并邀请小店区教科研中心道德与法治教研员荣淑娟老师进校指导。此次活动以六年级第三单元《多样文明 多彩生活》为主题，分别是多元文化·多样魅力、探访古代文明为课题展开交流学习。
由薛靖千老师讲《多元文化 多样魅力》。本节课在薛老师创设的不同国家风俗习惯来猜猜真假的互动环节下展开，带领学生观看了四种不同国家风格的舞蹈。各个环节衔接自然，学生能够较好地理解和运用本课的知识点去对其国家的风格和特色进行简单的描述。同时，探究是什么原因导致国家风俗丰富多样化，引导学生理解文化传统;并设计了形式多样的课堂活动，例如学生上台展示握手礼，学生进行充分操练，激发学习兴趣和参与热情，较好的实现了教学目标。
由王雨欣老师，以招募博物馆志愿者为话题，带领学生观看视频引入课题《探访古代文明》。学生们观察地图，探索古代文明发祥地，并思考:为什么只有中华文明没有断层？学生积极发言，利用丰富的图片和视频让学生明白中华文明的川流不息，从未间断，激发学生的中华文化自信。接着让学生们借助学习单自主思考考古发现以及探索早期文明的重要意义，带动学生发散思维。同时观看讲解视频并小组进行讨论半坡人和河姆渡人两者的不同点。最后通过视频“中华文明的历史长河”高度凝练总结本课主题，体现核心素养下多角度、多层次的德育活动观。
荣淑娟老师围绕两节公开课进行了评课。从课堂教学环节，重点知识的讲授，大单元落实等方面进行点评，一针见血，让课堂环节有了新的突破，用辩证眼光进行文化交融。从文化自信与政治认同角度出发，让学生不仅学到知识，而且还要把这些知识运用到生活中去。为今后的道德与法治教学工作，探索新的方向。
（网易山西 黄晶 通讯员 王心仪 助编 郝潇潇）
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