4月18日，济宁太白湖新区教研中心在山师大太白湖实验小学组织召开全区中小学（幼儿园）教科研课题业务培训活动。区教研中心工作人员，齐鲁名师建设工程人选侯本正，全区各中小学、公办幼儿园教科研管理人员、在研课题主持人和主要成员参加培训活动。

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在业务培训环节中，齐鲁名师建设工程人选、一中附小副校长侯本正以《在课题中研究、在研究中成长》为题开展业务培训。首先，他从“什么是课题？为什么做课题？怎么做课题？”三个方面进行了专业阐述和专题辅导。培训提到，当前我区各中小学和幼儿园中青年教师占比超过95%，近年新入职教师占比达到80%以上，这些青年教师正处于教学教研业务成长的起步阶段，在三尺讲台“起好步、开好局、站稳脚”是每一名青年教师业务成长的关键一步，是成长为一名专业型、技能型、工匠型教学领域行家里手的良好开端，是成长为研究型、创新型、多面型学科带头人的必经之路。培训指出，中小学和幼儿园一线教师做课题研究与高校专家有着本质不同，要从基层学校教学一线的教学实践活动中，总结、分析、归纳和提炼规律性、系统地、富有借鉴推广意义的经验做法，要鼓励引导广大教学一线教师积极主动参与教科研课题研究，在课堂教学和课后辅导中做课题，在动态研究学法和教法中成长成熟。

侯本正在培训中还讲到课题研究要注重科学性和严谨性，一线教师要紧跟国家和省市教育发展方向和政策导向，要立足太白湖新区实际，立戒急功近利心态，明确可行性、实用性、长期性研究题目，在研究和实践中逐步解决教学实践中遇到的困难和问题，不断增长教师的教育智慧、提升教师的专业素养。其次，他从“知流程、会选题、会表述、会研究、会整理”五个方面详细介绍的进行课题研究的过程，本着真实性、明确性、原创性、可行性的原则，顺应教育改革与发展新趋势、抓住发展新机遇，从自身一线教育教学经验中进行选题。最后，他结合自己在课题研究中的实际经验，详细介绍了课题申请评审书、开题报告、中期报告、鉴定申请审批书和结题报告的撰写流程和注意事项。

该区教研中心教科研部教研员戈文峰解读了《关于组织申报太白湖新区2024年度教学研究专项课题的通知（征求意见稿）》，深入征求了参会人员的意见和建议，明确了申报范围、选题内容、申报要求以及申报材料的整理方法和注意事项，明确一般性课题研究结题时限不少于两年，研究成果要切实通过实践检验成效。

活动交流环节中，各中小学、幼儿园课题研究负责人、在研课题主持人、教学业务骨干现场交流了在研课题的研究现状，梳理了研究过程中存在的问题，逐一会诊分析，细化推进方案，明确推进时间节点，力争全区各中小学和幼儿园用两到三年时间建立、储备、提升和结题一批国家和省市级教科研课题。

该区教研中心将本着为学校和教师搭建的交流平台的服务理念，组织各学校课题管理负责人认真查阅课题资料，与省内外兄弟学校课题组成员交流了本校课题研究的经验、方法和思路，提出有价值的意见和建议，结合全区重点学科基地建设工作，发挥太白湖新区合作办学优质教学资源优势，建立一批区级层面跨学校、跨教育集团的课题研究团队，以更高层次、更远眼光，更深研究成果让全区广大教学一线教师能够享受教学课题研究过程的快乐和收获，共享课题研究的资源和成果，全面提升太白湖新区基础教育教学科研水平，助力太白湖教学质量走在全市前列，真正让“教学质量强区”成为全市“科教文化基地”发展定位的核心基础。