大家好！“数学视窗”继续给大家分享小学数学应用题，这是一道有关行程问题中的流水行船问题，运用行程问题的解答思路即可解决。有时候运用方程思维解决问题往往会比较容易。下面，我们就一起来看看这道例题吧！

例题：（小学数学应用题）一艘轮船，从甲地到乙地是顺水航行，需要2小时到达。返航时，从乙地到甲地需要3小时，已知水流速度是10千米/小时，求轮船在静水中的速度是多少？

分析：此题的数量关系比较容易理顺，运用行程问题的解答思路，根据条件可知往返路程相等，据此运用方程解决问题。根据题意，设船在静水中的速度为x千米/小时，根据路程=速度×时间，列出方程即可，于是问题得到解决。

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解法：设船在静水中的速度为x千米/小时，

可得：2（x+10）=3（x-10）

2x+20=3x-30

x=50

答：轮船在静水中的速度是50千米/小时。

（完毕）

本题考查了行程问题中的流水行船问题，根据往返路程相等列出方程即可。温馨提示：朋友们如果有不明白之处或者有更好的解题方法，欢迎大家给“数学视窗”留言或者参与讨论。

数学小知识

行程问题的解题思路：首先要仔细阅读题目，理解题目中的关键信息，包括起始点、目的地、交通工具、速度、时间等。这些信息是解题的基础。

确定速度、时间和距离的关系：行程问题中，速度、时间和距离之间存在固定的关系，即速度等于距离除以时间（v=s/t）。根据题目中给出的信息，可以计算出相关速度或利用已知速度来求解其他未知量。

如果题目中涉及到多种交通方式或中途改变交通方式的情况，需要将整个行程分成若干段，分别计算每一段所需的时间或距离。例如，小明先步行后骑自行车的情况，就需要分别计算步行和骑自行车的时间，然后相加得到总时间。

注意单位换算：在解题过程中，要注意速度、时间和距离的单位是否一致。如果单位不一致，需要进行单位换算，以确保计算的准确性。