河南省睢县高级中学高一某班班主任王某某让学生们发毒誓：“在教室里面只有学习，若违此誓，死全家，先死爹，再死妈。”
有家长向王某某的班主任质问：“王老师，请问是您让孩子们明天签保证书，不好好学习死爹死娘，谁不鉴（签）不准上学吗？怎的，学校是係（你）家开的？而且还是天王老子，还管人生死呢？”
如果不是因为王某某让孩子诅咒自己的父母和全家，有人可能还会觉得，这位王某某班主任发心是好的，不就是让孩子好好学习吗，只是方式方法需要调整。
然而，这种喊口号、签保证书式的教育方式，跟教育其实没任何关系，倒是很有传销的感觉。
这样的教育环境培养下的孩子，你指望他们之后会多么在乎学习？他们会把教育当回事？
如果在其中宣誓的有你的孩子，你会如何感想呢。
其实，不妨再把这个话题延伸下去，假如，班主任让孩子们宣誓的是好好学习，然后爱自己的父母，让他们给自己的父母下跪，唱“听我说谢谢你”，这样你是不是就认为是比较好的教育方式了。
其实这两种都是类似的，本质上都是跟教育没有半点关系的东西，它存在的必要，就是这个班主任很懒，没有时间去一对一理解学生的成长状况，所以喊口号是最节省时间，最有效率的事情。
如果他发现了其中一个学生没有“好好学习”，他就会站在道德的制高点去心安理得的惩罚这个孩子，你没有好好学习？当时你可是宣誓过的，你连自己的父母的性命都不在乎，简直太可耻了！
这样孩子就会带着极度的负罪感，经历他的高考，甚至度过他的一生。
如果你把这个叫做教育，不好意思，我不承认。
更何况，教不严，师之惰。
把孩子送去学校，家长是交学费的，孩子不好好学习，应该追究你王老师的责任啊，怎么还去拿人家父母的性命作为要挟，这是不是太耍流氓了？
而“好好学习”这四个字的标准，本身就很含糊，跟之前另一个穿奢侈品皮带的老师，说“我这个班上，你们可以成绩不好，甚至可以调皮捣蛋，但我绝不允许我们班出现崇洋媚外的人”一样含糊，什么是崇洋媚外，学英语算不算，还不是您一张嘴吗？
如果我们的教育工作者，都是像河南的王某某，以及皮带姐一样，只会去用大的帽子，去训斥我们的孩子，那么你指望他们以后还有什么个性，他们有什么创新能力？如何去指望他们去突破卡脖子技术？
就连创新本身，都是一个大而无当的口号，如果不尊重具体的人，没有让我们的孩子，在平等的、有尊严的环境下接受教育，那么他们是不可能有什么创新的意愿以及能力的。
卡脖子的未必都是美国，也可能是一些人品很坏的教育工作者。
不好好学习就先死爹，再死妈？
这位河南老师的教育理念，让人叹为观止。
热门跟贴