中学理化生实验室是中学阶段进行物理、化学、生物教学和研究的场所。一般包括理化生实验仪器室、理化生实验准备室和理化生分组实验室等。标准的理化生实验室（包括功能室）的建设和配置，应满足学科教学的要求，有完善的设施和设备，有配套的教学仪器，要适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。
中学理化生实验室设备的基本要求
中学理化生实验室设备配置能够满足实验教学要求,方便学生熟悉并接触一些实验仪器设备，学习掌握基本实验技能。基本配置包括：
演示台、实验台和准备台：演示台、准备台台面尺寸不小于(LxD)1800mmx700mm，实验台生均有效操作面积不小于600mmx500mm，外观应平整、无明显缝隙，若采用封边处理的，封边条不应有脱胶、鼓泡；台面材料应符合相应材质的力学性能和理化性能要求。其中化学台耐腐蚀、耐污染等要求应符合相应标准的要求;演示台和实验台均应有良好的稳定性。实验台前沿可设高约50mm的围板，延伸到两侧的围板长应不大于200mm。铺设有管线到台的实验室，实验台与地面间应采取固定措施。同时配置高度宜可调节，无棱角的学生凳。
仪器柜、药品柜、陈列柜、通风柜：数量、规格及内部格局应根据实际情况设计。其中,柜中搁板位置应可调节，对于存放较重仪器的搁板宜做承重加强处理、药品柜中搁板宜设计成阶梯式，应设计通风装置；搁板面材应耐酸、耐碱、耐热、阻燃.危险药品柜应防腐、应有必要的安全措施.陈列柜宜设计成透明体，并应采取防潮、防虫蛀等措施。其中，通风柜（化学）用于产生有害气体实验的准备，柜内宜设给排水装置，但电源插座、照明及煤气开关均不得设在通风柜内。
电源：演示台、准备台和实验台应有220V交流电源；教学电源和学生电源可选用集控电源或分立电源,指标应符合相关标准，充分满足实验教学的需要。
插座：交流220V，演示台宜采用电流不小于6A多用插座，演示台、实验台应选用通过国家认证的安全插座，设计位置应合理。
水槽及水嘴：演示台水槽宽度不小于600mm，实验台水槽宽度不小于400mm；深不小于180mm，排水口应有水封装置，并设高位水嘴。若将水槽置于台面上的，水槽的四周应做密缝处理,无脱胶、漏水现象。其中，化学实验室和生物实验室应配置废液收集器。
中学理化生实验室工具应配置制作、修理仪器所用的工具及仪器小车、梯子等。此外，还需配置信息传输设备，如配置适当的显示装置和播放设备。根据学科需求配备电冰箱、恒温箱等辅助电器。设置超净工作台、培养架、培养箱、高压灭菌锅、接种环等培养设备。
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