今天是中小学第二学期的开始。
从今天开始，新西兰校园手机禁令进入强制实施阶段。
于此同时，今天下午新西兰总理和教育部长还联合官宣，勾勒出了这轮教育改革的6个重点。
01
各校出台手机规定
今天是新西兰中小学校园手机禁令强制实施的第一天。
一些学校已经从上学期开始，逐步启用限时学生手机使用的政策。
以南岛Christchurch Girls' High School为例，针对校园内使用手机制定了四个处罚阶段。
所有学生在上课日（从上午8点30分至下午2点40分）必须将手机和耳机关闭，并放入口袋或包中。
除非是在老师指示下在课堂上使用。“手机不得在课间时间、上下课时或在走廊和楼梯间使用。”
第一次被发现使用手机
老师会将手机放入一个小塑料袋中，附上单子，送至办公室。学生可以在当天放学时领回手机（并签名）。没收将记录在学生校内档案中，家长也会收到通知。
第二次被发现使用手机
与第一次相同的流程和处罚。
第三次被发现使用手机
除了按照上述流程之外，还需要在当周周五放学后参加一次反思课程，“反思检讨持续违反手机规定所造成的伤害。”要求写检讨信。
第四次被发现使用手机
除按照之前流程之外，将通知家长当天放学后前来领取手机，学校还将安排学生、家人和年级导师开会。
02
教育部长：不介意当“坏人”
新西兰教育部长Erica Stanford今天接受采访时说，这一政策正取得令人难以置信的积极效果。
她还补充说，她很乐意成为实施这项政策的 “坏人”，只要能够改善学生的心理健康和学习成绩。
Erica Stanford说：“我开始认为这是我们所做的最好的事情之一。”
她说，“挪威刚刚发表的一项研究报告指出，这项政策对低社会经济地位女生的心理健康、GPA成绩以及欺凌行为的减少都有非常好的效果。
“所以，我很乐意当坏人。”
03
官宣教育改革重点
今天下午内阁会议后的新闻发布会也着重关注教育问题。
总理Christopher Luxon和教育部长Erica Stanford出席。
在发布会上，教育部长官宣了教育领域6个重点工作：
更明确的教纲：建立植根于学习科学的知识丰富课程。
更好的识字和算术方法：实施以证据为基础的早期识字和数学教学。
更智能的评估和报告：实施一致的学生进步和成绩监测模式。
改善教师培训：培养未来的劳动力，包括领导力发展途径。
加强学习支持：为有额外需求的学生提供有效的学习支持干预措施。
更多利用数据：利用数据和证据来推动成绩的持续改进。
Erica Stanford表示：”在接下来的几个月，我将在这些关键领域分别推出工作计划，其中第一项将于本周晚些时候公布。“
她说，她还打算与毛利代表密切合作，制定一项毛利教育工作计划。
“对加强毛利人的教育成果和成就的期望是我们共同的底线。”
热门跟贴