近日，张家口电视台新闻联播以“张家口市职业技术教育中心：“产”“学”“赛”齐发力 锚定新质生产力人才培养”为题报道了张家口市职教中心承办2024河北省职业院校技能大赛相关情况，原文报道如下：
新质生产力是生产力现代化的具体体现，核心要素是新产业、新模式、新动能。其起点是“新”，关键在“质”。人才作为推动生产力发展的第一资源，培养工作更应主动对标新的需要。作为国家级重点中等职业学校，张家口市职业技术教育中心锚定新质生产力人才培养新需要，“产”“学”“赛”协同发力，不断提高育人成效。
在刚刚结束的2024年河北省职业院校技能大赛（中职组）比赛中，张家口市职业技术教育中心代表队的选手们包揽了“中式烹饪”“西式烹饪”“导游服务”三个赛项的全部冠军。比赛期间，该校选手们与全省59支代表队的百余名选手展开技能比拼，在赛中学，以赛促学，大赛为他们提供了学习和交流的平台。
市职业技术教育中心2022级烹调1班学生 罗柯
通过参与比赛，和其他选手的学习和交流，我意识到只有通过不断实践和学习，才能不断提升自己的技能水平。
市职业技术教育中心2021级导游1班学生 李心语
在比赛中我接触到了许多新知识、新方法和新理念。
经过多年发展，职业院校大赛已经成为职业教育的重要标志符号，各级大赛的作用和影响力持续外溢，在职教战线逐步形成“坚持立德树人，坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改，引领职业教育教学改革，服务国家战略产业、新兴产业发展，体现职业教育的自身价值和功能，助力广大青年学生技能成才和全面发展”的广泛共识。
市职业技术教育中心就业教务处处长 刘宏娟
我们张家口市职教中心已经将大赛作为教育教学的一个重要环节，校内技能大赛已经延续了23年举办了45届，固化并持续发展。
由于企业的参与，技能大赛的竞赛内容能够紧跟行业和社会发展的需要，学校也会根据竞赛项目修订课程体系、组织教学内容，制订技能大赛引领下的新型人才培养模式。实施“任务驱动、项目导向”的教学模式，将技能大赛与职业院校教育教学融合，坚持“实际、实用、实践”的原则，将理论和实践有机结合起来。
市职业技术教育中心就业教务处处长 刘宏娟
通过技能大赛选拔出来的人才不仅能够紧扣社会人才需求，实现企业需求和人才培养的良性平衡，还能够促进校企合作，改革人才培养模式，精准培养和选拔人才。在产教融合过程中，让职业教育深度服务区域经济发展。
餐饮服务专业部作为张家口市职业技术教育中心的元老级专业，始终坚持走校企合作之路，在实践中形成“双主体”“双身份”“双导师”“双岗位”“双管理”“双课堂”的育人模式。学校与北京大董餐饮集团、天津惠宾餐饮集团等一批国内顶尖餐饮企业建立校企合作关系，成为学校稳定的校外实训基地。
天津惠宾餐饮集团人力总监 田嘉谊
在合作过程中，作为企业方，我们坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一的理念，积极参与学校的课程开发和实践教学。
市职业技术教育中心餐饮服务专业部实习主任 李春霞
校企双方共同制定人才培养方案、教学计划、教学方案、共同编制教材、共同选任教师队伍、共同组织教学实施、共同实施人才评价，有效达到协同育人的目的，让我们的育人质量、教师水平都得到了有效提升。
新质生产力发展对职业教育人才培养提出了新要求，张家口市职业技术教育中心面向新质生产力的新需要，帮助学生实现技能与学历的双提升。
市职业技术教育中心党委书记 秦占军
未来，我们将加快对标新质生产力发展要求来培养人。用张家口市职教中心的特色教育教学实践来提升职业教育的吸引力。作为职业教育工作者，我们将认真贯彻习近平总书记对职业教育重要指示精神，“要实实在在地把职业教育搞好，要树立工匠精神，把第一线的大国工匠一批一批培养出来”。
热门跟贴