孩子在校园里不小心摔倒，
导致磕断了牙齿。
学校是否存在过错？
又需要承担哪些责任呢？
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案情简介
2024年的一天傍晚，六年级的小徐跟随老师和同学们一起放学下楼，男女生两排队伍在从三楼下至二楼的过程中，位于队伍后部的小徐在楼梯台阶上不小心摔倒，摔到了楼梯间的平台转角处，牙齿磕到了墙面。带队老师发现小徐摔倒后，立即联系家长并陪同送医。经医院诊断，小徐有一颗牙齿折断、唇挫伤擦伤。
小徐父亲认为，放学过程中，学校对学生人身安全监管不力，起诉要求学校承担已经产生的医疗费633.07元及后续治疗产生的医疗费，并赔偿交通费、误工费、精神损失费等各项损失，合计8万元。
学校则认为，已在课前课后常态化开展安全警示教育，多次强调“上下楼梯，按序行走”等内容。楼梯等学校设施场所亦不存在导致小徐受伤的缺陷。
法院审理
合议庭勘验了事故现场，并运用VR技术对事发现场进行还原，在庭审中演示播放，要求双方陈述事发经过。小徐父亲无法明确指出学校事发时存在的具体过错，学校结合VR阐述了事发时带队老师所在位置、小徐摔倒的过程以及事发当场带队老师在第一时间处置事故的经过。
法官勘验事故发生的楼梯
法院经审理认为，本案争议焦点为学校是否存在过错。根据法院现场勘验结果及证据，小徐摔倒受伤并非楼梯等设施场所缺陷导致，亦非学校过错行为导致。学校提供的《专题教育记载表》上载明学校每周都会开展安全卫生教育；事发地点的楼梯，上下行左右黄黑分界线清晰，多处台阶及墙面张贴了醒目的安全提示标志，尽到了学校的教育职责。
在小徐受伤后，学校及时通知家长、陪同就医、配合调查事发经过，履行了学校必要的管理职责。据此，法院驳回原告的诉讼请求。
法官说法
《民法典》 第1200条 限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任
中小学是未成年人最集中的地方，也是未成年人损害较易发生的地方，但校园伤害事件中认定侵权责任，不能仅因事故发生在校园即认定学校一定负有责任。本案中，学校已常态化进行校园安全教育，学校设施有醒目的安全提示标志，事发时学校在第一时间发现事故、第一时间通知家长、第一时间陪同就医，已尽到教育、管理职责，因此学校不承担侵权责任。
听听他们怎么说
人民陪审员
华 斌
无锡先锋高级中学
教师
我是一名青年教师，作为人民陪审员与法官组成合议庭共同审理这起案件。在审理过程中，基于对校园生活的了解，我重点围绕“事发时有无老师陪同”“学校是否进行系统性、多样化的各类安全教育”等问题进行详细询问，以此作为法律与情理的事实考量依据。
新吴法院创新性地引入了VR3D立体成像技术进行现场勘验，并在庭审过程中演示，让事实得到更客观、真实、详尽的还原，这样的“沉浸式”体验不仅帮助法官加强了内心确信，也增强了裁判的说服力，让当事人充分接受、理解裁判结果。我期待这项技术未来能越来越广泛地运用到案件审理过程中，在诉源治理、化解纠纷等方面发挥更加积极有效的作用。
人大代表
孙华芹
全国人大代表
学校“是否尽到教育、管理职责”，是判定其是否存在过错进而应否承担责任的重要标准，本案中，学校已尽到教育、管理职责。校园安全是学校管理的重点难点，而实践中学校承担赔偿责任的案例，可能会导致部分学校为防止事故发生而限制学生自由活动，阻碍了青少年的健康发展。
今年，最高人民法院院长张军在两会报告中强调“全方位呵护少年儿童健康成长”，明确了在司法实践中“校方已尽必要教育管理责任和救助义务，法院判定学校不担责”，倡导“孩子虽在校，家长也有责，校园安全须共同守护”。未成年人在校期间无论因何种原因遭受损害，都是我们不愿看到的事情，通过司法裁判，让保护未成年合法权益和维护学校正常教学管理秩序达成统一。只有学校、家庭、社会协同努力，才能共同呵护未成年人健康成长。
编 辑：赵品轩
校 对：王 天
审 核：陈 雄
来 源：江苏高院
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