5月14日，太原市晋源区姚村镇姚村小学各班组织家长观看了太原市心理公益组织的《中小学心理健康教育公益直播课》，观看后，家长们受益匪浅。

学生心理问题分为三个层次，心理偏差，心理障碍和心理疾病。心理偏差是比较轻微且又普遍存在的心理问题，中小学生主要表现为学习问题，家庭关系问题和人际交往问题。心理障碍是中等程度的心理问题,它是心理偏差与心理疾病之间的过渡阶段，是在诸多心理偏差的基础上积累起来的。心理疾病是较严重的心理问题，是个心理受到严重创伤，出现诸多有违常理，常情，常言的言论和行为，在日常生活中出现这样许多不可理喻的异态反应。

出现心理问题，学校，家庭和孩子们自身都应及时采取对策，学校要开设心理健康教育课，进行挨个教育。测试和角质开展团体辅导，心理辅导是心理健康教育的原则，家长应该积极配合学校心理健康教育，树立正确教育观。慎重对待离婚。为学生营造良好家庭氛围，孩子们自身要积极参加集体活动，并不断完善自己的个性，学习一些简单有效的自我心理健康教育的方法，善于求助，追求支持。

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心理健康教育对当代学生是必不可少的，它可以及时让他们发现自己心理问题并解决，调整整个人的情绪，保持乐观心态，保持心里平衡，是他们每个人必不可少的技能。

（网易山西 张丽 闫珊 助编 兰亚丹）

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