中医真正是适宜成年人学习的，成年人学习和一个年轻人学习是有根本质的区别。当你们是年轻孩子的时候，在上大学的时候，你们的学习是没有带着问题的，是没有带着思考的，你们就是老师说个啥就是啥，你们就记个啥就算了，而成年人的学习，他有着社会的阅历，他有着很多的亲身经历的一些东西，那么，当他在学习这个东西的时候，他就会带着问题，会带着思考，会带着自己认知来学习这个东西，这就是成年人，所以，真正的中医是适宜成年人学的，所以你看那些学咱中医的这些百姓们，他们思考的内容要比学生思考的多，他们有时候那种内在的动力，10个学生也顶不上，一群一群学生弄一堆子，也不如人这一个的学习劲头大，所以你们一定要明白学中医适合于谁学，学中医真正的是适合于有一定社会阅历的，有一定生活经验的，这种人去学习。当然，我们不否认科班教育，所以，我们现在对学中医的一种培养方法也在进行改革，当前，中医的培养方法也是多头并进的，比如，师承呀，确有专长啊，都提到日程上来了，为什么？师承也好，确有专长也好，他们都是成年人在学，所以，中医的教育也在改革，所以，零基础意思讲的是什么，你没有学过中医，你一点中医的知识也没有，那么这个课程也是适合你的，而且恰恰是你的长处，不是你的短处，你的长处是什么？你的长处就是阅历，你的生活实践，你的人生阅历，这才是你的长处了。
中医真正是适宜成年人学习的，成年人学习和一个年轻人学习是有根本质的区别。当你们是年轻孩子的时候，在上大学的时候，你们的学习是没有带着问题的，是没有带着思考的，你们就是老师说个啥就是啥，你们就记个啥就算了，而成年人的学习，他有着社会的阅历，他有着很多的亲身经历的一些东西，那么，当他在学习这个东西的时候，他就会带着问题，会带着思考，会带着自己认知来学习这个东西，这就是成年人，所以，真正的中医是适宜成年人学的，所以你看那些学咱中医的这些百姓们，他们思考的内容要比学生思考的多，他们有时候那种内在的动力，10个学生也顶不上，一群一群学生弄一堆子，也不如人这一个的学习劲头大，所以你们一定要明白学中医适合于谁学，学中医真正的是适合于有一定社会阅历的，有一定生活经验的，这种人去学习。
当然，我们不否认科班教育，所以，我们现在对学中医的一种培养方法也在进行改革，当前，中医的培养方法也是多头并进的，比如，师承呀，确有专长啊，都提到日程上来了，为什么？师承也好，确有专长也好，他们都是成年人在学，所以，中医的教育也在改革，所以，零基础意思讲的是什么，你没有学过中医，你一点中医的知识也没有，那么这个课程也是适合你的，而且恰恰是你的长处，不是你的短处，你的长处是什么？你的长处就是阅历，你的生活实践，你的人生阅历，这才是你的长处了。
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