5月16日，太原市晋源区第六实验小学教育集团科学学科钉钉直播常规教研如期进行。教育集团全体科学教师参加了本次活动。在康肖琳老师的主持下,开展了以新课标引领下科学课堂管理规则主题教研活动。
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科学课老师们往往会面临一个问题，科学课堂纪律管理。由于科学课贴近生活，学生上课容易兴奋，但是有时候学生只顾着兴奋和看热闹，而忘了科学的本质，这就导致老师们的教学效果不好。针对这个问题，本次教研活动提出了思考。康肖琳老师以曾宝俊老师的话入场，点名“乱糟糟的课堂不会诞生奇迹”，而后将解决办法分为四个规则来叙述。第一个规则是声音规则，第二个是材料管理规则，第三个是小组讨论规则，第四个是小组合作规则。在此规则上，设立奖励制度如积分制兑换礼品。
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在康老师介绍完自己的课堂规则管理法后，教育集团各成员校的科学教师在钉钉群中进行了交流研讨。课堂管理使我们能取得良好教学效果的一个关键点，除了能监管好课堂外，教师们还需要不断提升业务能力，教育学是一门关系学，良好的师生关系才能让教育真正发生，教师要培养学生对科学的兴趣。新课标如同一把钥匙，打开了科学的新大门，它强调培养学生的创造思维，实践能力，鼓励在教学中注重方法和策略的更新。
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“教而不研则浅，研而不教则空。”通过本次教研活动，老师们深悟到教学是一门实践科学，要提高教学效果，关键在于实践中领悟。相信，在以后的教学工作中，老师们会带着希望走进课堂，并带着收获离开课堂，在一次次课堂教学实践中，教师教技得以提升，学生的科学素养与科学精神也会逐渐养成并架构，课堂未来可期。
（网易山西 闫珊 助编 郝潇潇）
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