根据《陕西义务教育阶段学科作业设计与实施指南（试行）》的相关要求和洛教师发〔2024〕12号文件精神，为持续深入推进“双减”工作，进一步规范教育教学行为，提升教师对教材的研读能力和对作业设计的创新能力，使作业真正起到培养学生学科核心素养、促进学生全面发展的作用。5月23日，洛南县柳林小学成功举办了作业设计大赛活动。

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本次活动，教师积极报名，踊跃参加。经教研组推荐、学校评选，共推选出6份优秀作业设计案例参赛。他们精心设计的作业不仅富有创意，而且紧密结合学科特点和学生实际，充分体现了教师的专业素养和教育智慧。为了更好地发挥先进典型的辐射带动作用，5月23日晚，在教导处的组织下，6名案例负责人分别对自己案例中作业设计的理念、目标、内容、评价方式等方面进行了展示交流。经评委认真赋分，评选出一、二、三等奖，颁发证书予以表彰。

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六位老师从不同层面分享了作业设计经验，展示了各自作业亮点。既有理论上对作业设计的理解感悟，又有具体的作业设计案例分析，既有宏观上对大单元整体的作业设计，又有微观的知识能力点的探究分析。经验分享拓宽了教师作业设计思路，带给大家新的启发。

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“不负好时光，研修正当时”，本次作业设计大赛，如一场及时雨，为教师创造了交流学习平台。洛南县柳林小学全体教师将以本次活动为契机，学思不止、勤研不惰，以精益求精的态度，进一步优化作业内容，创新作业方式，在“减负不减质、减负又增效”的道路上，设计出更加优质的作业，不断提升教学质量，让“双减”真正落地开花，促进学生的全面发展。