根据上级文件精神，为了进一步加强和改进学校安全工作，切实保障广大师生的生命安全和财产安全，维持学校正常的教育教学秩序，细致查摆问题。

一、学校简介。

铜陵市龙山湖小学创办于1951年，前身名为“红星小学”，学生皆为农民子弟，是一所半耕半读的乡村小学。学校几经迁址，更名为柴塘小学，后与农林小学合并。2016年更名为铜陵市龙山湖小学，2017年9月迁入新校址，办学条件大为改善。目前学校在校学生354人，教师21人。学校学区主要辐射柴塘行政村、农林行政村及车站新区新建楼盘。学校周围天地交叉，山多林密，瓜果飘香，历史耕读文化气息浓郁，劳动实践基地广阔。

学校占地面积23761平方米，建筑面积7080平方米，运动场面积4500平方米。学校位于铜陵市东郊，毗邻中国最美乡村、全国文明村农林村，地处铜陵市的后花园，环境优美，交通极为便利。由于地处城乡结合部，学校留守儿童较多，隔代看护现象常见，家庭教育有所缺失，家校共育效果不佳。

二、加强组织领导，齐抓共管。

学校成立了以校长为组长，副校长为副组长以及各部门负责人为成员的工作领导小组，全面负责组织、指导、协调和落实学校的安全工作。校长是第一责任人，分管副校长协助组织指挥，部门负责人抓工作落实，形成了统一指挥、部门负责、分工明确、责任具体的工作格局和全员参与、齐抓共管的工作局面。

三、加强制度建设，狠抓落实。

学校始终把安全工作放在首位，对学校教学楼以及教学设备设施进行经常性“查隐患、堵漏洞”排查，组织师生学习安全教育知识，积极贯彻“安全第一，预防为主”方针，防止安全事故发生，切实规避风险。

1．组织学习，提高认识。每学期初，学校都召开安全工作专项会议，明确任务、责任，进行细致的分工，谋划下一阶段安全工作。4月24日下午召开教师会，传达了安全工作会议精神，结合学校实际情况，就防溺水、心理健康辅导、关爱留守儿童及特殊家庭学生等方面工作提出要求，全体教职工务必筑牢“安全高于一切”、“生命第一”的思想，到岗尽责，克服麻痹思想，警钟长鸣。

2．建立安全工作领导责任制和责任追究制。由校长负责，将安全工作列入各部门目标考核内容，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

3．签订责任书。学校与班主任、教师签订责任书，明确各自职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理。

4．不断完善学校安全工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、集会及大型活动、门卫值班、消防管理、体育器材检查、学生出入校门管理、防溺水、交通安全、饮食卫生、传染病防治、心理健康教育、防治校园欺凌等规章制度。对涉及学校安全的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

5．建立学校安全意外事故处置应急预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置应急预案。

四、加强工作实效，立整立改。

㈠定期与不定期排查安全隐患，防患于未然。每学期初，由校长室牵头，总务处具体负责落实，实地查勘学校教育教学设施。此外，在日常工作中，积极配合上级部门进行督查整改。

1．检查教学楼内及各班教室门窗、电路及照明情况，对不能正常使用的照明设施、电路及时做出整改。

2．检查办公楼、综合楼的用电、防火、防盗情况，督促教职工注意安全用电和防火、防盗安全。

3．检查学校厕所、围墙、标志物、旗杆、教学楼外饰、门窗等处。在检查中，为了避免临空面高楼坠落风险，遂将二楼、三楼的窗户进行了阻拦，后期拟筹措资金安装防护栏。

4．检查安防设施，落实“人防、物防、技防”工作。开学初，学校检查消防设施、疏散标志、安全通道等，发现灭火器完好，压力正常，灭火器数量符合要求。同时，召开物业管理暨学校安全工作会议，针对校园安全工作进行了布置。

5．校园及周边综合治理。对学校周边环境的情况进行摸底调查，并教育学生禁止去游戏厅、歌舞厅、网吧等场所，教育学生不在校门口无证经营的流动商贩处购物。

夏日来临，“防溺水”工作为重中之重，学校走访周边水域，与社区、农林村主动对接，做好警示标牌、救生圈、救生杆等设备的配置。在此基础上，压实学生看管责任，学校发放《致学生家长的一封信》并收取回执，让家长（或监护人）知晓防溺水知识，切实担负起学生安全监护职责，同时，以班级为单位，小黑板书写提示，微信公众号宣传，公告栏主题宣传，放学铃声播报，任课教师宣讲，每天放学前1分钟、每周放学前5分钟、节假日前30分钟对学生进行防溺水教育和安全警示教育，多措并举，家庭、学校、社区齐抓共管，合力完成“管住人、看好水”工作。

㈡以活动为载体，丰富教育形式。

学校结合实际开展了主题为“普及安全知识，确保生命安全”的系列活动，为学生撑起安全保护伞。围绕主题，通过课堂教学、升旗仪式、班队会、举办健康教育专题讲座、制作安全教育小报、进行安全隐患排查、应急疏散演练等形式强化安全教育和学生一日常规教育，广泛宣传和普及安全知识，对教师、学生、家长、保安人员等进行多层面的生命安全教育。

大队部组织各中队以“珍爱生命，预防溺水”主题，阐述游泳的注意事项及可能造成的危害、溺水的自救、互救方法等游泳相关知识，并明确要求大家不能私自或在无家长、老师带领的情况下游泳。还将采用互动的方法，让同学们走上讲台谈谈自己对游泳的认识，表达“珍爱生命，不私自游泳”的决心。

㈢存在的问题。

1．交通安全。交通安全始终是安全工作重点，放学之后，教师无法管理学生，尽管教师反复教育学生遵守交通安全要求，但仍然有部分学生在公路上跑、穿等情况，极易造成安全事故。此外，部分居住在农林村的孩子乘坐公交专线，家长不能接送，往返途中存有潜在的风险隐患。

2．食品卫生安全。校门口的流动商贩，流动性较大，学校没有执法权，难以从源头上进行治理，食品卫生安全无法保障。卫生健康方面，未成年人的卫生健康问题也不容忽视，如近视、肥胖等。学校和家长应加强对未成年人的卫生健康教育，提高他们的卫生健康意识和自我保护能力。同时，加强卫生健康监管，打击卫生违法行为，保障未成年人的卫生健康。

3．心理健康辅导。经过前期的摸排，留守儿童、单亲家庭、特殊家庭（拆二代、隔代养育）等人数较多，家校共育的难度较大，受经济发展情况的左右，个别家庭条件好的有忽视教育的现象，家庭条件不好的又无暇顾及子女的教育，而孩子往往又容易受此影响，行为习惯养成教育出现偏差。学校没有专职心理学教师，而兼职教师数量严重不足。

4．网络安全方面。未成年人的社会关切问题日渐尖锐，尤其在网络安全、校园安全、家庭安全、交通安全、心理健康、卫生健康等领域。尽管政府和社会采取了重要的保护措施，包括《未成年人网络保护条例》等，然而诸如网络欺凌、网络消费等潜在侵权行为，以及性侵案件的上升趋势，都对未成年人的安全和健康构成了威胁。网络安全方面，未成年人在网络上的行为往往缺乏自我保护意识，容易成为网络欺凌、网络诈骗等犯罪行为的受害者。因此，对未成年人的网络安全教育有待加强，提高他们的网络素养和自我保护能力。同时，也应加强网络监管，打击网络犯罪，保障未成年人的网络安全。

4．家庭安全方面。家庭暴力、虐待等问题对未成年人的身心健康造成了极大的伤害。家长应建立亲密的亲子关系，提高法律意识和自我保护意识，同时，政府和社会也应加强对家庭暴力的打击和预防，保障未成年人的家庭安全。

五、加强规范管理，规避风险。

学校经常性地开展常规检查，把安全工作当做第一要义，责任重于泰山，严格落实各项安全措施，确保不出任何安全事故。建立学生因病因事请假及外出联系登记制度，进校人员履行预约、验证、登记等手续，加强校内护导执勤、巡视和清班、清校工作，积极做好学生安全教育和管理工作，建立校园安全工作日志，确保一方平安。多年来，学校师生及财产未出现重大安全责任事故，无违法犯罪现象发生。

学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。今后，我们将提高认识，规范管理不断提高学校安全工作水平，努力营造人文和谐、幸福平安的校园环境。