画画课如何选？我曾在这件事上栽过跟头，幸好醒悟得早|儿童画|明天|画画课|绘画|美术课

已经预告了周二，也就是5月28日中午11点，给大家开售创意美术小班直播课的名师班名额，因为名额有限，同时直播间的价格和赠品比团购还划算，就把它安排在直播间里了。

感兴趣的姐妹们可以先预约直播间，同时进我们的咨询群了解详情。

这次活动机制拉得很满，除了各种抽奖、赠品、礼品等叠加，下单报名的每个朋友，还可以享受前4节课不喜欢无忧全额退的福利，一节课是70分钟，相当于280分钟、价值至少1000元以上呢～

所以对美术、绘画启蒙感兴趣的姐妹可以直接进去锁定好，考虑到不知道这批名额放出后还有没有下一批，建议直接拍，先上了再说！

△ 扫码入群预定美术课福利

我是从很多年前就开始关注美术启蒙的，我在《》里说过，我家孩子两个兴趣爱好，锁死至少10年，一个是音乐，一个是艺术，因为我觉得这两个看似“无用”的兴趣爱好，恰恰是滋养孩子心灵的源泉。

当这两项兴趣随着时间复利被孵化出来后，我相信你也会如我一般，庆幸当年坚持下来了。音乐和艺术，都属于美育的范畴，孩子有领悟美的素养，这对他/她的综合发展会有大帮助。

艺术从大的方面看是对美的鉴赏和领悟力，而从小的方面是孩子内在创造力、想象力的激活，纵向看可以激发孩子向内探索、表达自我，横向看它是交叉学科极其重要的环节，我们常说的STEAM教育，A就是特指艺术。

我家孩子学画画是当兴趣爱好来培养的，但画画技能在多学科上融合的好处，我也是越来越感受到了。

我家Joshua这两天在珠海，参加广东省教育厅组织的信息科技创新大赛总决赛，这个赛事也可以当是科创赛天花板了，因为昨天从早上8点到晚上8点，孩子们都封闭式集中在赛场，现场出题、现场编程序和做作品，现场展示和答辩。

里面就有很多台大型切割机，需要孩子提交作品雏形，设计自己作品的外观和结构，然后工作人员辅助操作。

这个其实对很多孩子来说是很难的环节，因为绘图，特别是激光切割绘图，难度系数是很大的，但如果作品设计这一关不匹配，后面的作品完成就很难了。

但这一关对我家孩子来说，反而是很轻松的事情，因为激光切割绘图的基础也是绘画，我们有多年的绘画根基沉淀，到了激光切割绘图，区别只是一个是手绘一个是电脑制图而已。

他之前的科创作品，构思全都是用手绘先把思路整理出来，然后再通过材料把自己想做的作品创作出来。

他现在做科创作品，涉及到3D绘图、激光切割绘图方面都会更驾轻就熟，因为他脑海中有几何和空间的概念，能更妥善地把握好物体设计的比例和结构。

所以我和10年前跟你说的观点一样，一定要重视一些看似无用的、也不功利的兴趣爱好，滋养孩子心灵的同时，未来一定会犒赏坚持下来的孩子。

所以，我们来讲讲今天第一个话题：

创意美术值不值得学？

现在市面上不少美术课，表面上是美术课，实际上是临摹课、简笔画课、或者应试课等等。

像这样子的临摹作品，随处可见。

又或者是，孩子的作品里永远都是大气蓬勃、华丽精致，一个7、8岁的孩子在画室里待上几小时，出品便是大师级，简直可以说是奇迹。

无论是前者还是后者，你让他/她离开了机构自己再画一画，孩子都画不出来了。学多了临摹和简笔画，孩子笔下的房子便永远都是那个房子，学多了华而不实的装饰画，孩子提笔便会越来越缺少属于他们这个年纪独特的天真和浪漫。

一个7、8岁孩子的画作里，需要被看到的关键词是真实，而不是完美。我们应该把这个标准焊在心上。

很多孩子之所以不喜欢画画，往往是在培训机构刻板教学中，逐渐丢失了画画最初的美好，反而让自己越来越无法作画。

有心无力，是思维被固化后常遇到的困境。

那思维是如何一点点被固化的呢？

比如微博上有姐妹说，“有限度的自由”是不是优质的美术启蒙？不，那其实就是在一点点固化孩子思维的过程。

在画画里，每个孩子大脑里的想法自由本身不应该受到限制，受到限制的自由，就不是美术启蒙的核心，至少对于11岁之前的孩子来说，弊远远大于利。这是孩子思维逐渐被固化的开端。

好的创意美术首先保护的是孩子的创意，并且鼓励用多元的、系统的方法，让孩子的创意能耨得到呈现和释放。

在有效的引导下，我们可以从孩子们的作品里，看到创意被释放、自我被绽放的过程。

你可以直观地看到，同一节课里的不同孩子，作品风格可以差别很大。

△ 同一节课上不同孩子的作品

核心点是两个：一是创意来源于每个人生活所见所闻、所知所感；二是通过系统性的方法，咱们就可以把这些所见所闻、所知所感以出其不意的方式串联起来。

抓住这两个核心点，最终呈现在每个人的作品里，成为自己的“独一无二”。

从过程来看，老师对孩子的引导，应当充分结合对孩子创造力的启发，让孩子一层一层把自己的想法打开，并且坚定自己的想法是有价值的。

同样是画一盏灯，生活中的灯形状可能是这样子的。

但我们可以问自己这个问题呀，它除了是盏灯，它还可以是什么东西呢？它还可不可以别的什么东西呢？

比如这个小朋友，她笔下的灯是自己的创意，她正在分享自己的想法和构思。

越来越多的孩子加入自由表达，灯的形象也越来越丰富了。

再加上细节刻画，自己笔下灯的形象是不是越来越凸显出来呢？

最后呈现出来的灯，自然而然，就是自己想法的流淌、创意的沉淀。

在生活中寻找有趣的灵感，这是创意美术中常见的方法，我们身边随处可见的各种物品，比如有趣的饮料罐子，自己的书桌，还有把空间从平面变为立体格局后，画面又会产生哪些有趣的变化？

这些都可以成为孩子开拓思维源泉的桥梁和线索。

艺术和创意的核心是让孩子的大脑变得更有趣，思维变得更灵活，长年累月地沉淀下来，孩子对世界的认知也会更开拓，也就没有什么不能实现的了。

所以创意得到充分释放的孩子，他/她都会越来越喜欢画画，越画越有灵魂，他/她也会把画画融入到生活中，把画画技能和其他学科、甚至与自己的思想融合，这个时候，无论孩子以后是不是大画家，他/她都已经成为自己的创意表达者。

第二个要点：

学画画，选线上机构还是线下机构好？

为什么学画画的价格差异那么大？

现在学画画的门槛并不高，无论线上和线下都有不少机构在给孩子开画画课，可能大家小区楼下出门左拐就可以看到一排，或者商场里随便逛一逛都可以看到连锁品牌，而线上也是一样，一对一画画课、小班直播课、AI课、大班直播课等等，连公开网站随便搜搜，可能都有不少美术教学和示范视频。

熟悉我的姐妹应该明白，我的标准常年就两个，第一点是看体系和师资，第二点是在满足同等体系和师资标准下，看性价比。这两点是有先后顺序的。保证体系和师资的整体水平，孩子的学习方向才不会走错，不走错的基础上，那就看预算，在预算范围内越实惠，当然可持续性越久，投入产出比自然更高。

所以在2020年，在我看了一圈线上线下课都找不到心仪的美术机构时，我是宁可每次课近400元的花费，也要报个人工作室。后来2021年看中了线上机构画啦啦，刚好又遇到了双减，我就再观察了它几年，因为也有两个好朋友孩子都在里面学，平时也问问他们学的怎么样，资金是否安全健康啊等等，整个跟下来，感觉还是挺好的。

首先是孩子的作品都很丰富，主题鲜活、多元，孩子的创意表达也很充分。你可以在里面学习各类主题，从基础应用到造型构画，都是符合儿童的美术发展阶段的（），再到素描、漫画、水彩、国画等等，可以让孩子根据自己喜欢的类别进行自由区分。选择度和广度是很高的。

坚持学下去，孩子的沉淀也是肉眼可见的。

另外就是性价比超高，相当于线下机构半年的学费在线上可以学一年半了，对于大部分孩子来说，这样子的积累已经很足够了，只要孩子能坚持下去，孩子学习的热情度和美术积累都会不错。

△ 我家孩子上画啦啦课的课堂作品

还有一点，线上机构的体系是透明和公开的，一个机构教的好不好，老师的水平高不高，家长在旁边一目了然，线上大机构的课件打磨往往投入资金成本会更高，无论是配套服务、课件的趣味性、以及资源的贯通性都更加系统。

好的机构，60分钟大课堂是需要花超过600分钟时间来准备的。

150分钟，用来准备范作、上课素材。

150分钟，用来钻研课件、准备教具。

150分钟，用来团队磨课+研讨会。

超150分钟，用来不断精进教学能力。

我打算合作的品牌画啦啦，便在广州、西安、武汉都有教学中心，教学品质是全方面把控的。

因此，画啦啦学员的历年参赛赛果都不错，因为他们的赛事辅导做得非常深入和全面。

①第二十四届白名单赛事，辅导学员获奖率40%（1436人获奖 3629人参赛）

②第二十五届白名单赛事，辅导学员获奖率达80%，其中获一等奖1815人 12.2% 二等奖2697人 18.1% 三等奖3632人 24.4% 优秀奖3620人 24.3%

③2019-2022年丰田杯赛事，辅导学员4年来共12人获奖(每年中国赛区仅颁奖给10人），2023年中国赛区共19人获奖，其中5人为机构辅导学员，最高奖项丰田设计师大奖共3人，其中2人为机构辅导学员，获得【丰田设计师大奖】和【梦想之车评委组委会奖】双重大奖的2位小画家全部来自机构辅导学员

④ 2019-2020联合国儿童基金会支持的世界杯青少年绘画大赛30%获奖率（196获一二三等奖，629人参赛）

⑤2020美院之路·第二届全国青少年美术专业大赛97%获奖率（35人提名奖，129人佳作奖，108人晋级奖）

绘画赛事获奖的核心点，可能很多线下机构老师都说不清楚，但画啦啦会把这三点明确地教授给每一个学员：

比如这一幅获得第27届全国中小学生书画大赛一等奖的学员获奖作品，它便可以直观地拆分为4大要点。

这些备赛经验孩子是要系统学的，也只有学了，才知道如何能更丰富地表达自己的创意和主旨，画出一幅突破之作。

第三个要点：

学画画的出口是什么？怎么看画画的参赛和考级呢？

其实无论是考级还是参赛，都是孩子拓展自己能力的一种方式。考级相对温和，逐级准备就好，而参赛需要的技能会更多元、综合一些。

以西安美术学院的考级标准为例，画啦啦教研总监王老师也跟我们讲过它的具体类别：包括了儿童画、中国画、素描、水彩、速写、水粉和漫画（动漫）七种。

那么这么多类别该如何选择呢？

如果孩子年龄小，比如在三年级之前，可以从儿童画开始考，因为这一阶段我们强调的是保护孩子的想法和创意，技法学习的接触可能并不会非常多，所以儿童画是最适合的。

可能很多人会觉得儿童画太简单了，体现不出孩子的能力水平，但是儿童画中孩子对想法和创意的表达才是最珍贵的。

并且西安美术学院支持考类别考级，比如儿童画满5级之后，可以平移跨考素描的6级。所以如果等到孩子技法能力上来后，再去跨考更专业的素描、漫画等类别也是来得及的。

那参赛呢？比赛会有更多的选择，比如由学校主办的赛事、市级省级赛事、国家白名单赛事、国际权威赛事等等。

孩子在1-3年级的时候，可以参加一些学校、市级举办的赛事，难度比较低，竞争也没那么激烈。等到了3-6年级，就可以着手准备国家白名单赛事，含金量更高同时对孩子的能力要求也更高。还有一些文化艺术领域的公益性、教育性赛事也可以参加，比如致敬徐悲鸿全国青少年书画大赛。等孩子有更扎实的基础后，也可以参加一些国际权威赛事，比如世界杯青少年绘画大赛等等，都很合适。

说实话，这方面我前年还真踩了不少坑。我之前在线下想找老师给孩子做绘画赛事辅导，有朋友推荐说xx机构的老师不错，我于是就直接给老师交钱转学费了。一个孩子要给4000多元的费用不止，包3个赛事，平均下来一个赛事也要1000多的辅导费。

但结果我体验了2个赛事的辅导，我和孩子都愣住了。辛辛苦苦大老远把孩子送过去，结果老师基本上就做两件事情：一是代笔，二是代想。

为了保证赛事能出结果，老师连构图都是为孩子打好底稿的，创意和构思也给孩子拟好了。几个小时下来，孩子只是跟随和复制老师的思路，但为什么要怎么做，以及有什么是自己的，老师基本不给孩子提供答案。

我家孩子因为学创意美术，从小是习惯了细笔勾勒线条的方法，但老师说细笔勾勒太常见，硬是让孩子统一用毛笔来勾勒绘图，孩子多次提出要换自己更拿手的工具，都得到了老师的严厉拒绝。

我家孩子上完后跟我说很不舒服，跟我说再也不想去了。一开始我以为只是特例，鼓励孩子再去一次，到了第二个赛事辅导时，我去机构看了一圈，发现孩子们的作品基本上都是老师“代笔+代想”打的基础，草稿纸上都是老师的铅笔痕迹。