今天，零壹城市要对各位大小朋友们说：
“儿童节快乐！”
“让我们重返校园，在我们设计地校园中一起过节吧！”
➊ 绿野仙踪 | 金昌蒙德斐尔幼儿园
用圆润Q弹，尺度亲切地白色小屋环绕着起伏的草坡为孩子们打造了一个绿色地童话世界。
➋ 童趣风车 | 平湖儿童青少年中心
设计用“转动的风车”来表达“汇聚与交融”的美好愿景，自由舒展的形态勾勒出地毯式的开放建筑以充满童趣的造型点缀在城市中。
➌ 流动的山地 | 天台外国语学校
将场地内的自然梯田景观完整保留为孩子们的绿色乐园，教学楼顺沿地势层层抬高形成台地景观，并由立体式连廊链接为集中高效的教学组团。
➍ 大城和小院 | 衢州市新华第二小学
在快速发展地城市繁忙与喧嚣中用“大尺度”地建筑和“小尺度”地游廊组合为孩子们在校园中自由穿梭提供了可能。
➎ 在校园里“露营” | 衢州市柯城区教工幼儿园
用明亮，缤纷的小房子在“局促”的城市中为孩子们圈出一片快乐自留地。
➏ 成长绿阶 | 海亮教育创新实验中心
以低调地姿态“匍匐”在坡地上，层层叠落形成功能丰富的露台和庭院，隐匿在自然中的建筑成为孩子们新的绿色乐园。
➐ 邂逅在校园的街道 | 衢州高铁新城第一学校
将“街道”创新性的缝合进教学建筑中串联起各个校园功能区域，营造出开放自由的校园环境。
➑ 小城故事多 | 杭州未来科技城海曙学校
将儿童绘画中充满亲切尺度和欢乐街道的理想校园在“模板式”城市中进行还原，为孩子们塑造了一个童话般的梦幻小镇。
➒ 曲径通幽看世界 | 义乌新世纪外国语学校
将明亮色的色彩点缀在富有传统地方特色的建筑布局中，为孩子们创造充满亲切感，童趣和探索欲望的校园空间。
➊⓿ 屋顶跑道的小学 | 天台赤城二小
首创性的将操场搬到教学楼顶，为学校额外增加了3,000多平方米的活动空间，让孩子们可以在离蓝天最近的地方尽情奔跑。
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