5月31日，太原市第三十七中学校附属小学特邀请山西科技馆的专业人员，为全体学生精心策划并呈现了一场富有教育意义且趣味盎然的科学实验展示活动——“身边的材料”。
在活动正式启动之前，工作人员挑选了两名同学负责吹气球任务。经过一番短暂的较量，两位同学所吹气球的大小并未达到预期效果。随后，工作人员向在场的同学们展示了自己独特的吹气球技巧，以此巧妙地引出伯努利原理的探讨。伯努利原理，作为流体力学领域的一条核心原理，由著名的瑞士流体物理学家丹尼尔·伯努利于1726年提出。该原理的本质在于理想流体的机械能守恒。具体而言，在等高流动的情况下，流速的增加会导致压强的相应减小。在流体力学的讨论中，经常提及的压力概念，实际上是指单位面积上所承受的压力，即普通物理学中所指的压强。此次通过吹气球的方式引入伯努利原理，旨在以生动直观的形式加深同学们对这一基本原理的理解与认识，为后续相关知识的深入学习奠定坚实基础。
随后，工作人员利用手头的材料，尝试吹起乒乓球和饮料瓶，均取得了成功。然而，马克笔盒并未如其他两种物品般轻易地被吹起。对此，工作人员随即向在场的同学们提出了新的问题，即为何马克笔盒无法被吹起，这其中又涉及了哪些因素呢？同学们积极举手发表自己的看法。
在实验的最后阶段，为确保同学们能够更直观地感受大气压的存在，工作人员采用特殊装置，将两个铝盆中的空气完全抽出。随后，他们邀请同学上台尝试拉开这两个铝盆，尽管同学们在阵阵加油声中全力以赴，但最终并未能成功拉开。
老师们同样不甘示弱，纷纷踊跃上台，亲自体验大气压的神奇力量。
活动圆满结束之际，同学们表达了对科学的赞叹之情，深刻感受到科学的神奇魅力。此次活动无疑激发了同学们对科学的浓厚兴趣，并在他们心中埋下了致力于科学探索的种子。37附小全体教师将一如既往地坚守初心，牢记使命，以“成就孩子的科学梦”为己任，持续不断地付出辛勤的努力和奋斗，为培养更多具备科学素养的未来之星贡献自己的力量。
（网易山西 张敏 助编 霍绘玉）
热门跟贴