珍爱同行——有效互动，看见儿童|儿童|师幼|师德|师风|张琼|教师|珍爱同行

为更好地发挥名师工作坊的示范、引领作用，进一步提高教师的自身素养和师幼互动能力，2024年5月16日下午，“珍爱名师工作坊”开展了以“幼儿教师师幼互动能力提升”为主题的研修活动。本次活动由导师陆叶珍主持，特邀吴江区教育局教研员张琼老师进行指导，“珍爱”全体成员共同参与。

活动伊始，先由张琼老师进行了《每一个都很重要》的主题讲座。张琼老师带领大家梳理、回顾了《新时代幼儿教师职业行为十项准则》、《四有好教师基本内涵》、《幼儿园保育教育评估指标》以及《江苏省优质幼儿园评估标准及评价细则》中关于师德师风的相关内容，并通过五个生动的案例，从普通教师、保育员、园长等不同角度诠释了什么是热爱、责任和奉献，让大家对“师德师风”这四个字有了更深入的理解和感悟，每个教育者都需要以爱育爱，需要有“看见”每个幼儿的能力。

讲座结束后，成员们共同观摩了小班的区域活动。张曙光老师从班级各区域的设计思路、空间格局、材料投放、游戏玩法等方面进行了细致地介绍。从儿童视角出发，老师们在区域环境创设中注重幼儿的参与感和互动感。孩子们在区域活动中也能根据自己的需要，自主选择所需的操作材料和合作伙伴，主动地进行探索和交互，使师幼互动、生生互动、生境互动的价值得到了充分的体现。观摩后，“珍爱”成员们对区域活动中的亮点和巧思进行了分析总结，也从新的角度对班级区域创设进行了思考。

“师幼互动即教育、即课程、即生活、即学习，它使贯穿于一日生活的全过程，是一个双向建构、教学相长的过程。”师幼互动，正是我们与儿童间的双向奔赴。看见儿童，以儿童为本，尊重儿童，用心、用情、用专业进行持续的师幼互动，促进儿童的健康成长，我们也将一直努力着……