“全球水下机器人行业市场规模2019年达到31.75亿美元，预测2025年有望达到91.20亿美元。随着海洋经济的发展及海洋生产总值的不断增加，开发利用海洋资源逐渐成为国家间竞相发展的重点战略，水下机器人作为深入水下进行作业的重要工具，市场需求量大幅上升。”
“其中水下机器人作为全球热门技术应用的载体，多维度融合物理、电子工程、材料科学、电子工程等学科专业。阿思丹联合中芬设计园园区企业深圳开放创新实验室重磅推出“iFish水下机器人创新设计与海洋探索”项目，为对工科类专业感兴趣的高中生提供一次深度学习与动手实践的稀缺机会。”
# 学长学姐说 #揭秘实践
“老师授课及自己动手制作实践时收获很大乐趣，收货颇多。不仅仅在于学会了如何焊接、建模、编程等，更重要的是如何自主完成一个较大的科创项目。我也学会了简易的3D建模，了解了3D打印的基本机制；我也学会了如何使用正确的材料，在什么情况下选择什么材料；我也了解了水下机器人的基本操作/作用/应用前景/背景/历史等，让我对水下机器人的研究产生很大兴趣。此次项目对我今后的学科也有很大的帮助，让我对于自己的喜欢的科目有了更深入的了解。”
--徐同学
“通过这次项目，我学会了以下的技能：1、机械设计与制造：需要具备机械设计和制造工艺的知识，包括3D建模、机械加工、焊接，加固等技能；2、电子电路设计与调试：需要熟悉电子元器件的选型和电路设计，包括传感器、电机、控制器等，同时需要具备电子电路调试和维修的能力。在板子上的物理操作；3、编程与控制：需要熟悉计算机编程语言，这次是图形编程，同时需要具备系统编程和改进的能力；4、水下机器人系统：需要熟悉水下机器人系统的总体设计和组成，包括机械、电子电路和控制系统的协同工作。”
--杨同学
“本次活动我最喜欢去海边实践的环节，因为这个环节让我们了解到了我们机器人的诸多不足，例如风和海浪对机器人的机动性产生的影响。同时，我们还体验到了专业的水下机器人的操作，看到了我们这个机器人和专业级别之间的巨大差距。在以后我也会去更多的了解水下机器人相关的知识，希望有一天能做到那种专业级别的机器人！”
--陈同学
iFish水下机器人
创新设计与海洋探索
搭建个人水下机器人
创新设计成果
探索海洋生态挑战
独特项目成果
学习水下机器人跨学科原理剖析、水下机器人草图绘制、PCB遥控板焊接实践、电机防水处理及ROV，亲手搭建个人水下机器人，进行动态水域实地部署，完成探索海洋生态创新挑战。
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领先3D技术应用
导师讲解3D建模软件，学习实践掌握建立模型、拉伸、切割、旋转等基本操作，同时结合3D打印物件深度讲解建模知识点，使用3D建模软件建立水下机器人其中的基础结构模型。
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学术背景专业支持
美国麻省理工学院比特与原子中心授权认证的Fab Lab 实验室联合行业领先科技企业潜行创新担任项目学术指导方，多维度融合物理、电子工程、材料科学等专业，进行深度学习与动手实践。
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开放水域实战演练
在导师的带领下，学生前往深圳大梅沙开放水域进行实地演练，实践操作对比自己制作的水下机器人与潜行创新消费级潜水产品潜鲛 GLADIUS MINI S，并结合“海洋探索”提案任务进行数据收集与素材拍摄。
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学术支持：
深圳开放创新实验室
深圳开放创新实验室是由创客大爆炸和深圳市工业设计行业协会联合建设的国际创客开放平台和众创空间，是深圳首家与美国麻省理工学院(MIT)的比特与原子中心（CBA）正式合作授权认证的Fab Lab国际微观装配实验室，也是MIT FabLab 2.0合作研发伙伴。
学术支持：
CHASING 潜行创新
深圳潜行创新科技有限公司是一家专注于研发、生产和面向全球销售消费级水下机器人的国家高新技术企业，赣州基地为全球最大规模的便携式水下机器人生产制造基地。成立以来已完成4轮融资，是水下科技行业的领军企业，研发团队实力雄厚，在水下通信、水下航行器总体设计等技术领域达到国际一流水平。
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学术成果
搭建个人水下机器人，完成探索海洋生态创新挑战，进行 ROV- 海洋探索提案汇报
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证书与推荐信
完成项目任务可获得深圳开放创新实验室与潜行创新联合签发的项目证书
完成对应素质报告可获得UCAS官方推荐的ASDAN“职业发展与生涯能力规划”证书
优秀个人可获导师签发推荐信
阿思丹 (ASDAN China) 颁发优秀团队奖
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个人报告
• 全球领先心理测评机构 Myers-Briggs 提供的VN 个人生涯测评与职业发展建议报告
• 阿思丹 (ASDAN China) 职业发展与生涯规划个人报告
黎老师
深圳开放创新实验室运营负责人
曾是麦极创客联合创始人&COO、广东省智创教育研究院院长Makeblock供应链主管，曾在2016至2018中美创客大赛担任项目技术指导。
Robin Chung
潜行创新技术工程师
水下无人机系统硬件设计工程师，在水下无人机领域有多年的经验，负责水下无人机的硬件系统方案选型、电路设计，已设计多款水下无人机推向全球市场供消费者使用, 获得多项专利。
iFish水下机器人项目回顾视频
iFish水下机器人
创新设计与海洋探索
项目地点
深圳
项目时间
2024年07月06日-07月12日
2024年08月01日-08月07日
年龄要求
初三-高三
具体日程
Day 1
项目开幕式：ASDAN生涯规划工作坊
Day 2
前沿科技圆桌会
水下机器人与海洋探索
专题实训课1：3D 建模软件及实践
实践工作坊1：3D 打印技术原理及实践
Day 3
专题实训课 2：PCB 遥控板焊接实践
专题实训课 3：编程基础及程序设计实践
实践工作坊 2：ROV 机器人控制系统设计及功能调试
Day 4
专题实训课 4：设计 ROV 机器人和主体搭建
实践工作坊 3：电机防水处理及 ROV 机器人整机安装调试
Day 5
专题实训课 5：编程基础及程序设计实践
实践工作坊 4：水下机器人性能测试及造型优化
开放水域实战演练
Day 6
答辩准备
影响力行动：ROV- 海洋探索提案汇报
项目闭幕式
Day 7
返程
*日程中内容和顺序会根据实际情况有所微调
报名方式
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或联系你所在区域顾问老师进行咨询报名
华北区域
徐老师 13241425268
天津、河南、河北、山西、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁
朱老师 18501947376
北京、山东
华东区域
崔老师 18616679008
王老师 16621704569
浙江
潘老师 13061891146
江苏
华南区域
覃老师 13632952698
广东（除广州、东莞、中山、惠州外）、中国港澳台地区、海外学校
吴老师 18664388036
广东（广州、东莞、中山、惠州）、广西、福建、海南
中西区域
郭老师 18683522180
湖北、湖南、江西、安徽、青海、宁夏、新疆、西藏、甘肃、四川、云南、重庆、贵州、陕西
园区之光 | 深圳开放创新实验室：科技筑梦创未来
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