来源｜萨提亚育儿（ID：satiryuer）
01
又是一起被同学篡改高考志愿的恶性事件。
昨日，中国裁判文书网公布的一份判决书显示，一个2000年出生的年轻人罗某，2023年6月25日，通过非法手段获取了艾某、朱某、安某等七名同学的账号和密码，登录教育考试院系统，对他们填录的第一报考志愿进行了篡改。
这七名同学，原本都怀着对未来的憧憬和期待，精心挑选了自己心仪的学校和专业。可是，因为罗某的恶意操作，梦想被无情地打碎了。他们无法就读自己所报考的第一志愿学校，甚至可能因此错过更好的教育机会和人生发展道路。
这种后果，对于每一个考生来说，都是无法承受的。
法院一审判决：被告人罗某犯破坏计算机信息系统罪，判处有期徒刑一年六个月。
那么，罗某为什么要这么做呢？据他的辩护人所说，罗某在学校表现一直良好，还曾担任过班干部。但是，他这次的行为却完全出乎人们的意料。辩护人认为，罗某之所以会做出这样的举动，是因为他的法律意识淡薄，再加上嫉妒心的驱使。
罗某平时在学校里的表现怎么样我们不得而知，但这次他的所作所为，却让我们对他的道德品质深感怀疑。
罗某这种想推人跌入悬崖的心态，内心邪恶嫉妒，又损人不利己的行为，将为自己 背负上一层永远也无法褪去的污点。
人生还很长，别让自己的无知冲动和狭隘自私毁了他人的人生，更毁了自己原本明朗开阔的一生。
周国平说：真正的教育，是让孩子成为一个善良、丰富、高贵的人。
这样的孩子，即使输了一时，最后也会赢得了人生。
02
在心理学中，有一个耐人寻味的现象被称为“螃蟹效应”：
当竹篓里有一只螃蟹时，必须盖上盖子，因为它很容易会爬出来。
然而，假如篓中有多只螃蟹，便不再需要盖子。
因为每只螃蟹都在试图爬出篓子，但只要有一只快要成功，其余的螃蟹便会用那强有力的大钳子将其拽下，并企图踩着它继续往上爬。
如此循环往复，篓中的螃蟹们彼此制约，最终无一能够逃脱。
如今，许多孩子仿佛成了这竹篓中的螃蟹，在竞争和内卷中迷失了方向，心中充满了毁他人成就自己的心理失衡。
仇视与嫉妒，如同那一双双钳子，把彼此拉回到篓底，使所有人都无法前进。
刚看到一个小视频，生动展示了这种赤裸裸的嫉妒与争胜心理。
在一场拉丁舞比赛中，赛场上的孩子们正全神贯注于自己的表演。
突然，一位穿绿裙的女孩在转圈时，手碰到了旁边的白裙女孩。
绿裙女孩并未选择避开，而是用力将白裙女孩按倒在地。
白裙女孩一个踉跄，瞬间趴倒，但在母亲的鼓励下，她迅速站起，继续跳舞。
然而，不久后，绿裙女孩再次隐蔽地故意碰撞白裙女孩，迫使她停下动作，摔向前方。
看到这一幕，有位网友的评论犀利又真实：
小小年纪心里就这么阴暗，为达目的的不择手段太可怕了，想做事先做人，人品不行做什么都不会有好前景。
深以为然。
我们的教育往往与此背道而驰。
孩子的格局与心胸被压抑，被局限；孩子的品性与教养，被忽视，被毁灭。
狭隘的人生观、功利的成败观，使他们无法真正理解何为成功，也难以心怀他人，缺乏成长的空间和未来的无限可能。
03
还记得2014年两位“夺刀少年”因救全车人而错过高考的新闻吗？
高考前一周，在一辆公交车上，一名歹徒突然拔出刀，发疯似的朝乘客们砍过去。
这两位少年不顾自身安危，冲上去将歹徒制服，夺下了歹徒手里的刀，挽救了一车人的生命。
在与歹徒的搏击中，他们被砍伤了好几处，甚至一位少年因伤势严重，而晕了过去。
他们被送往医院进行急救治疗，因而错过了人生最重要的一场考试。
他们一位叫柳艳兵，一位叫政勇。
当新闻报道出来时，全国人民都心系着他们，教育部也决定单独给两位少年进行一次补考。
与此同时，澳门大学发出邀请，愿意为他们减免学费和住宿费，还能每个月给他们3000奥币的助学金。
南昌大学还专门派人前来慰问，等他们伤势恢复后，随时录取。
甚至国内顶尖的清华大学，也联系了他们的母校，提出愿意破格录取他们。
面对这么诱人的条件，两位少年最后还是婉言拒绝。
因为他们不想破坏高考的公平性，他们要凭自己的实力去获得最属于他们自己的成功。
随后，身体渐渐康复的两位少年，进行了一次单独补考，最后，他们都以自己优异的成绩分别被南昌大学和江西财经大学录取。
时隔多年后，柳艳兵在乡村支教，接送孩子上下学，照顾留守儿童；
而政勇成为了一名扶贫人员，投身于自己的扶贫事业。
这两个少年的不凡事迹让我想起易中天教授的话：
“我反对励志、反对培优、反对成功学，反对望子成龙，我的口号是望子成人。
什么是人？真正的人有八个字，第一真实，第二善良，第三健康，第四快乐。”
这两个少年就担得起这八个字。
而一个心态偏执，内心扭曲，急功近利的孩子，怎么可能拥有真实、善良、健康与快乐的人生。
世俗的成功与优秀并不能定义一个人真正成人成才的标准。
教育的基本课题是，培养心怀他人、心态平和、内心坦荡的孩子。
既有为当下的挫折而不气馁，又能为眼前的利益而不贪图。
平和地接纳自己，善良地对待他人。
这样的孩子，他的人生，才能走得轻松，走得精彩，走得长远。
04
儿童心理学专家田宏杰教授曾分享过一个著名的寓言故事：
一个年轻人向智者请教 ：
“我内心有两匹狼，一匹贪婪、凶猛、自私；另一匹勇敢、有爱、真诚。
它们每日争斗不休，您认为谁将胜出？”
智者静默片刻，回答：
“最终胜出的，是你选择去喂养的那匹。”
我们的孩子就如这心里的狼，你给他喂下善良、包容、自信和勇敢，他们便能释放出温柔、乐观、有爱又无私的力量
反之，若他们被灌输攀比、欲望、功利和嫉妒，心中将蒙上邪恶、狭隘、贪婪与自私的阴影。
父母内心的格局决定孩子未来人生的格局。
孩子的表现就是家庭教育的折射。
为人父母一定要明白，比起培养一个精致的利己主义，不如培养一个善良又快乐的普通人。
孩子的人格和心理的完善，远比眼前的分数和利益重要，这也是一个家庭最重要的教育事业。
文学家南怀瑾先生也曾说：
教育不在于他将来成不成功，先希望他长大做个好人。
哪怕没有显赫的事业，卓越的成就，只要内心健康有阳光，行为有爱有教养。
那么他就是一个好人，一个真正能立足于社会的人。
这样的人，即便平平无奇，也会依然活得充实、快乐与精彩无比。
愿我们的孩子，都能成为这样的人。
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