为学生扣好人生第一粒扣子，实现“拔节孕穗期”的精准滴灌，沈阳市第二十四中学以“为党育人、为国育才”为使命，充分发挥立德树人领导核心作用，立足学校艺术办学特色，形成了“1+3”特色高中生入党启蒙教育模式，引导广大青年众志成城、踔厉奋发、勇毅前行，为中国特色社会主义现代化建设贡献青春力量。
一、以党总支领导为核心，全链条完善入党启蒙教育机制
党建引领促发展，党建品牌见成效。我校现已开展26期青少年党校课程，历经20余载，前后共500余名学生接受青少年党课教育，成千上万青年学生接受入党启蒙教育，成为了党的后备力量和生力军。
近年来，我校教育教学成果多点开花，亮点纷呈，艺体活动捷报频传，高考成绩再创佳绩。学校高质量贯彻党组织领导的校长负责制，青少年党校形成了以党总支领导为核心，工作联动、问题联治、育人联创的工作机制,坚持育人目标导向、问题导向、结果导向，发掘育人资源优势，设计特色育人活动,全链条、全方位、全覆盖开展高中生入党启蒙教育。
二、以队伍建设为抓手，全方位打造入党启蒙教学团队
领导干部讲党课，率先垂范，发挥入党启蒙教育头雁效应。校级领导带头讲党课，《新中国的”三十而立“》《清白自守不贪黑》等，带领学生学习习近平总书记关于青年的重要论述和对青年一代的殷殷嘱托，引领青年肩负起时代赋予的使命和责任，赓续红色血脉，以青春之力谱写盛世华章，为全面推进中国式现代化建设接续奋斗。
五老标兵讲党课，以身作则，发挥入党启蒙教育鸿雁效应。为传承红色基因，汲取奋进力量，沈阳市第二十四中学特聘辽宁省道德模范、辽宁省“雷锋式五老”标兵，全国学雷锋最美志愿者等多项荣誉加身的徐文涛大校担任校外辅导员，徐文涛大校带领红色大篷车宣讲团队走进沈阳市第二十四中学200余名师生作《慎终追远 爱国如家》爱国主义教育报告。
党员教师讲党课，身体力行，发挥入党启蒙教育群雁效应。以红色头雁教师为依托，选拔政治信仰坚定、理论学识渊博和热爱学生的青年教师及学科优秀教师，成立入党启蒙教育教学团队，深度挖掘思政、历史、语文等学科课程中的红色资源，发挥政治学科党员名师工作室作用，保证入党启蒙教育的有效性和可持续性。
三、以党建品牌为依托，全过程开发入党启蒙教学资源
开展“红色传人”党建课题，让入党启蒙教育有理可循；编写“红色传人”校本教材，让入党启蒙教育有本可依；形成“党员先锋”区案例集，让入党启蒙教育有例可援。我校《普通高中学生入党启蒙教育红色传人活动实践研究》课题入选皇姑区教育系统党建工作成果集萃，并被评为2020年沈阳市教育系统党建专项重点课题，全省教育系统青少年党史学习教育特色案例，充分发挥党建引领作用，青年学子们积极向党组织靠拢，立志以青春之我，建时代新功。
四、以课程开发为重点，全覆盖形成入党启蒙教育模式
（一）以“专题讲座”启蒙思想
学校现已开设26期学生党课，每期开展8次党课学习，现已开设百余节入党思想启蒙教育专题讲座。激发同学们对党的忠诚和向往之情，教导青年学生成长为一名合格的共产党员为目标、为光荣。立大志，把握人生方向；明大德，擦亮青春底色；成大才，练就过硬本领；担大任，肩负历史使命。
（二）以“特色活动”坚定信仰
充分利用我校艺术特色，大力推进特色高中生入党启蒙教育，如学雷锋画展、臻美印象摄影作品展、建党百年书画作品展、红歌大赛等，话剧《万家灯火》（选段）荣获沈阳市皇姑区中小学生艺术展演戏剧转场特等奖；朗诵《在中国大地报道》荣获沈阳市皇姑区中小学生艺术展演朗诵专场特等奖；合唱《我和我的祖国》荣获沈阳市皇姑区中小学生艺术展演声乐专场一等奖；我校刘家瑄同学在沈阳市大中小学生主持人大赛中荣获一等奖并代表区参加辽宁省大中小学生艺术展演荣获佳绩。我校特色育人活动，让入党启蒙教育活起来，引导学生紧紧围绕在党的周围，成为有理想、有担当的新时代有志青年，为实现中华民族伟大复兴而接续奋斗。
（三）以“红色教育”凝聚力量
学校结合升国旗仪式，开展“国旗下的思政课”，引领新时代的青年学子积极向党组织靠拢，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。同时，学校每学期组织青年学生赴红色教育基地开展红色研学活动，高一、高二年级100余名学生走进劳模纪念馆，劳动公园，沈飞航空博览园，感受劳模们身上展现出的服务精神和敬业精神。带领高三年级50余人赴满洲省委旧址、九一八纪念馆等地参观学习，切实激发了青年学子强烈的爱国情怀以及矢志成栋梁的决心和毅力。
（四）以“志愿服务”践行承诺
为践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。我校定期组织青年学生开展志愿服务活动，如图书爱心捐赠活动、志愿扫雪、社区服务等，向社会传递青年学子的爱心，展示了青年志愿者良好的精神风貌与形象。
（五）以“多元评价”检验成效
学生党建工作是我校党建工作的一项重要内容，为进一步加强对青年党校学员的教育与管理、培养与考核，逐步将此项工作纳入科学化、规范化和程序化管理的轨道，结合我校实际情况，制定《沈阳市第二十四中学青年党校学员推优细则》，开展党校学员量化考核，结合学校或者社会公益活动参与情况、学习成绩、学生党校考核成绩、班主任及科任教师评价、支部评价多方面因素综合评价。把好入党启蒙教育“入口关”与“出口关”，不断加强青年入党启蒙教育的规范化和科学化，进一步提高发展党员质量。
红旗已指先锋路，笃行不倦续长征。沈阳市第二十四中学将继续坚守为党育人、为国育才使命，努力办好人民满意的教育，在加快推进教育现代化的新征程中培养担当民族复兴大任的时代新人。
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