为持续深入推进“双减”工作，落实《陕西省义务教育阶段学科作业设计与实施指南（试行）》的相关要求，进一步规范教育教学行为，充分发挥作业的育人功能，提升教师对教材的研读能力和对作业设计的创新能力，使作业真正起到培养学生学科核心素养、促进学生全面发展的作用。商南县城关第三小学于2024年6月12日举行了“优化作业设计 提升‘双减’成效”作业设计比赛活动。

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本次比赛涵盖语文、数学、英语三个科目，共有39名教师参赛。教导处事先给定课题范围，在各教研组长处现场抽取课题签后，各教师围绕“双减”政策下的作业要求，依据课程标准，紧扣教材内容，从作业总量、作业时间、作业种类、作业难度等方面对作业进行了有效创编，涌现出了众多优秀的、丰富多彩的作业设计，充分体现了老师们的用心与匠心。

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赛后，各学科组评委根据评选标准认真研究，逐一把关，以质量为标，从作业内容、设计意图和设计亮点三个维度进行公平、公正地评审，发现每一份作业的设计之美，最终遴选出一、二、三等奖共15名。

“教育若有心，学者必有意。”小小的作业，浸润着老师们的智慧和汗水。我们将以此次教师作业设计比赛为契机，进一步加强课堂教学改革，深化教育教学研究，更好地落实“双减”政策，真正做到减负、提质、增效。