17岁中专女生自学数学并跻身全球前12的壮举，无疑展示了她对数学极高的天赋和出色的学习能力。但要说数学学习是否更多靠天赋，以及普通人的出路在哪里？我们需要从多个角度进行分析，既要承认天赋的重要性，也要相信更多的普通人需要通过后天的不断努力也能达到一定的高度。
首先、数学天赋的影响。研究表明，数学能力与家族成员之间的相关性较高。遗传因素在个体数学能力的发展中起到一定作用。这包括遗传基因对数学能力的潜在影响，以及大脑结构与数学能力之间的关联。
数学天赋的形成不仅与遗传有关，还与个体的心智特质密切相关。例如，逻辑思维和空间想象力是数学学习中非常重要的心智特质。拥有这些特质的人更容易理解和掌握数学知识。这都是天生本就有的，所以我们普通人不用羡慕。也羡慕不来。
二、普通人学习数学的希望。
第一，后天努力的重要性。虽然遗传因素和心智特质对数学能力有一定影响，但后天努力同样重要。通过持续的学习、练习和反思，普通人也可以在数学领域取得显著进步。
第二，学习方法和策略。掌握有效的学习方法和策略对于提高数学能力至关重要。例如，建立良好的学习习惯、制定合理的学习计划、利用网络资源进行自学等。本身我们都是在不断的学习和进步当中来见证了自己的成长。而这一过程当中不同的部分学习的方法和策略都有不同。关键我们对这些学习方法的策略和理解是否能够解决实际的问题，如果能够熟练的掌握，那么在数学思维上的改变以及建树都有可能让我们提高到相当高的层次，从而在解决问题当中也会得心应手。
第三，教育资源和学习环境。优质的教育资源和学习环境对数学学习也有很大帮助。通过参加数学竞赛、加入学习小组、寻求专业指导等方式，可以拓展数学知识面、提高数学素养。当然以上所说的这些内容都是要在基础掌握比较牢固的情况下自己感兴趣才有可能坚持下去，毕竟在很多的数学竞赛当中，如果对数学没有很深的理解，那么在学习时就显得非常的困难和牵强。而进行小组的学习能够让我们的思维在短时间内进行碰撞，以自己不同的意见和方法策略进行交流。能够让我们的思维成长的更快。当然对于不同阶段的孩子，在学习数学过程当中一定要从小培养数学的兴趣，从数学的各个层面增加自己的认知，对问题的思考和方式要有不同的方式来进行尽可能的拓展思维，从而使我们的思维思考能力，解决问题的能力得到提升，这才是提升数学能力的关键。
综上所述，数学能力既受遗传因素和心智特质的影响，也与后天努力、学习方法和策略以及教育资源和学习环境密切相关。因此，我们不能简单地将数学能力归结为天赋。普通人只要付出足够的努力，采用合适的学习方法和策略，充分利用优质的教育资源和学习环境，同样可以在数学领域取得优异的成绩。
这位17岁中专女生的成功经历就是一个很好的例子。她通过自学数学并跻身全球前12，证明了天赋并非决定数学能力的唯一因素。普通人只要有坚定的信念和不懈的努力，同样可以在数学领域实现自己的梦想。我们常说成功是需要1%的天赋加99%的汗水，所以天才也是要通过努力才能取得成功的。何况作为普通人的我们，只要坚信自己的学习方法和努力的程度，相信某一天也能取得成功。
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