6月15日，由迎泽区教科研中心的苗静主任带队，常识学科的所有教研员来到太原市迎泽区第三实验小学视察教学工作。区教科研中心英语教研员吴鑫老师、迎泽区第三实验小学白主任和英语组的其他教师一同观摩了霍华老师执教的5B U10 Great inventions I know的公开课。
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霍华老师将英语学科和科学学科融合，为学生们带来了一堂发散思维的英语课。首先，霍老师通过迎泽区第三实验小学的科技节导入，贴近学生生活实际，激发了学生学习科学制作的兴趣。接着，霍老师运用多媒体教学资源和表格，通过两人对话、四人小组活动，新授和巩固练习文本句型结构及语言知识，使学生明白什么是世界上的伟大发明。最后，霍老师通过古代中国四大发明和中国新四大发明的视频对比，使学生知道科技的伟大变革会改变生活的方方面面，科技使人类的生活变得方便、有趣、精彩等。
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课后，王星老师和朱佳子老师分别针对课堂内容进行了说课和评课。王星老师主要从英语学习活动观的三个方面阐释了课程的教学设计，朱佳子老师用2+2的方式点评了课程的优缺点。迎泽区第三实验小学的白天佑主任详细向吴老师介绍了此次备课设计的出发点及过程，肯定了备课团队的努力，也提出了一些宝贵意见。
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最后，区教科研中心英语教研员吴鑫老师针对课堂的教学提出了高屋建瓴的点评。吴老师认为，教学设计应该突出发明的伟大，让学生深度思考那些发明为什么伟大？课堂学生活动中的学习理解类和应用实践类活动是穿插进行的，学练结合，互相搭配。
此次公开课教学，不仅为教师们提供了一个展示自己英语教学水平的平台，也为教师们提供了一个聆听专家先进教育教学理论的机会。今后，教师们将继续加强英语教学工作，改进教学方式，创新教学方法，提升学生的语言应用能力。
（网易山西 郗艳 通讯员 王星 助编 刘祥蓉）
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