无锡太湖学院审核评估知识要点（第七期）|中小学教师|教育部|本科|江苏省|省教育厅|评估知识|高校

编者按

根据教育部《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》和《江苏省普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》等文件精神与要求，无锡太湖学院即将迎接教育部普通高等学校本科教育教学审核评估。新一轮审核评估实施评估分类，提供两类四种“评估套餐”供高校选择，其中，第二类审核评估重点考察高校本科人才培养目标定位、资源条件、培养过程、学生发展、教学成效等；第二类第三种审核评估则适用于已通过合格评估5年以上，首次参加审核评估、本科办学历史较短的地方应用型普通本科高校。无锡太湖学院参评类型为第二类第三种。

为更全面准确理解和把握本科教育教学审核评估的基本理念、基本内涵和基本方法等相关内容，全面落实立德树人根本任务，学校官微推出“新一轮审核评估宣传知识”系列专题，欢迎大家持续关注与分享交流。

四、江苏新一轮审核评估的实施细则

第一章总则

第一条依据《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（20 21—2025 年）》（教督〔2021〕1 号）、《江苏省普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025 年）》（苏教高函〔2022〕 2 号）等文件精神及要求，为保障江苏省普通高等学校本科教育教学审核评估（第二类）的高质量实施，特制定《江苏省普通高等学校本科教育教学审核评估（第二类）实施细则》（以下简称《细则》）。

第二条本《细则》用于指导全省普通高等学校本科教育教学审核评估（第二类）工作的开展，各参与主体应严格按照《细则》要求开展工作。

第三条第二类审核评估针对高校的办学定位和办学历史不同，具体分为三种：一是适用于已参加过上轮审核评估，重点以学术型人才培养为主要方向的普通本科高校。原则上，博士学位授予高校（含博士特需项目高校）可申请参加。二是适用于已参加过上轮审核评估，重点以应用型人才培养为主要方向的普通本科高校。原则上，非博士授权单位的省内普通本科院校可申请参加。三是适用于已通过合格评估5年以上，首次参加审核评估、本科办学历史较短的地方普通本科高校。

第二章评估程序

第四条审核评估程序包括评估申请、学校自评、专家评审、反馈结论、限期整改和督导复查六个部分。其中，专家评审分为线上评估与入校评估两个相互衔接的阶段。

第三章组织体系

第五条江苏省审核评估（第二类）的参与主体包括省教育厅、省教育评估院、参评高校、审核评估专家委员会、审核评估专家组（审核评估专家、秘书）等。

第六条各参与主体的工作职责

1.省教育厅。接受教育部的指导与监督，依据国家相关规定和要求，结合实际，制定江苏审核评估实施方案和总体规划；全面统筹协调，指导监督省属高校审核评估的实施。

2.省教育评估院。具体组织实施省属高校审核评估（第二类）工作。

制定评估实施细则；会同省教育厅职能处室，开展参评高校评估培训；配合教育部教育质量评估中心，组织推荐专家和秘书，并组织开展培训；组建评估专家组，组织专家组对参评高校开展线上评估和入校评估；提供参评高校近 3 年专业评估、师范专业认证、毕业论文（设计）抽检与评优等方面的综合信息；做好评估的过程监管，对评估的纪律和质量负责；开展评估成效调查研究与分析，开展专家组成员评价，向省教育厅提交年度评估质量报告；保障评估经费落实。

3.参评高校。依据审核评估程序，认真做好审核评估申请工作；务实高效组织自评自建工作；认真准备评估材料，对审核评估材料的真实性负责；配合专家组做好线上评估和入校评估工作；扎实做好审核评估整改工作；客观公正地对审核评估专家组进行工作评价。

4.审核评估专家委员会。审议《专家组审核评估报告》；监督评估工作的规范性、公正性，受理有关申诉。专家委员会秘书处设在省教育评估院。

5.审核评估专家组。依据审核评估实施方案和细则要求，对参评高校进行审核评估（包括线上评估和入校评估）。完成各项评估任务，形成《专家组线上评估问题汇总表》《专家组入校问题核查表》《专家组入校评估方案》《专家组审核评估报告》等材料。严格执行“五不”评估纪律，遵守专家行为规范。

第四章评估申请

第七条省教育厅发布审核评估申请通知，省内普通高校依据通知要求，向教育厅提出参加审核评估的申请，并自主选择评估类型方案和评估时间。在此基础上，省教育厅制定《江苏省普通高等学校本科教育教学审核评估规划》，并报教育部备案。学校如需调整评估类型或参评时间，应提前半年向省教育厅提交申请。

省教育厅按照《江苏省普通高等学校本科教育教学审核评估规划》和相关调整情况，于每年年初发布参加本年度审核评估的学校名单和具体参评时间。省教育评估院依据审核评估规程，对相应高校组织开展审核评估。