医生的职责就是在救死扶伤。当医生遇到自己主治的患者处在危险之中的时候，必然是第一时间冲上前去。这是人之常情。
但是，现在很多的医生却是身担着多项使命，因为很多的医生还都是大学的教授。他们除了是一名医生，还是一名教师，还担当着教书育人的职责。
这两个身份看上去并不冲突，但是在特殊情况下，还是有矛盾冲突的存在的。这不，南方医科大学的教师俞老师就遭遇了这样的困境，尽管她做出了我们都认为正确的选择，但是却遭到了南方医科大学的严厉的处罚。
事情发生在5月15日。俞老师分管的患儿因为病情危重，她就在上课之前跑到病房里去查看。而就在这个期间，患儿疑似脑出血，情况紧急，她就第一时间参与了对患儿的急救。
因为全身心地投入，等到她跑到学校的时候，已经迟到了29分钟。
这件事看上去并没有多少的问题，毕竟俞老师这是为了救人，也不是因为个人的问题，学校就是要处理也应该考虑一下当时的情况紧急吧。但是，学校给出的处理意见却让人大跌眼镜：经研究决定，认定此事件为教学差错，扣发该老师5月奖金2000元，取消当年的评优评先资格，在全院范围内通报批评。
这是怎样的一个混账逻辑呢？是救人重要，还是上课重要？这不是明摆着的吗？难道这些官老爷们就不能走出办公室，看一看当时的场景吗？生命只有一次，而上课还是能补救的，有那么重要吗？
对于网友们的猛烈地抨击和谴责，南方医科大学和它的南方医院却还是没有丝毫的清醒认识。他们在回应媒体的追问的时候，还是说，这样的处理已经是最轻的了，要是按照制度，这是严重的教学事故。
而面对网友们的愤慨，他们还是说的那么轻飘飘的——患者的问题，她不去做，自然是有人去做的。这是怎样一个荒唐的逻辑！俞老师就是分管医生，她自己遇到了这样的危重情况，她不去处理，还丢给其他的人，这合理吗？
显然是不合理，也是没有道理的。因为俞医生是分管医生，她对患儿的情况了如指掌，只有她才能对患儿做出最正确的判断，给出最优的治疗方案的。如果真的如官方的所言，俞老师放弃对患儿的治疗，恐怕也会以医疗事故来处分俞老师吧。
按照道理，这件事已经成为了一个社会公共事件，南方医科大学应该直面自己的错误，认真改正，但是现实却是向着更让人看不懂的方向发展。
6月18日下午，在“南方医科大学南方医院”公众号6月18日至24日的医生排班表上，儿科的俞某显示“已中途停诊”，后续暂时没有出诊安排。看到这样的信息，网友们更是愤怒，纷纷发声质疑并谴责这种卑劣的行径——做好事没有被认可，还被各种打压，这模样也太丑陋了些。
而就是面对这样汹汹的舆情，南方医院的工作人员依然是模棱两可，没有一句痛快话，只是说：“可能是医生个人有什么事情或安排，暂时停诊了，可以留意后续排班。”这是什么话呢？
如果真的是俞老师个人原因，痛快地说出来有这样的难吗？从他们的这个回应来看，俞老师更多的可能就是被南方医院针对了，还有什么其他的原因吗？
网友们也纷纷对此发表了自己的看法——
“患儿现在是没有问题，学校可以说什么患儿在医院很安全，俞莉老师不是必须去参加抢救。如果俞莉老师没有去抢救患儿，最后患儿出现了任何意外，那到时候学校就会是另外一副嘴脸了。这就是坐办公室的人和在一线干活的人的矛盾，前者只需要动动嘴皮子，就永远立于不败之地，而后者辛辛苦苦干活却里外不落好。”
“一所堂堂的医科大学，放弃了一次医德教育，展示了一次低劣、教条的管理水平，伤害了社会大众普通情感，几天了一直想办法如何公关，而不是纠错改错，这种学校培养出什么样医务工作者？？？”
“救人重要，还是上课重要。救命有时间急返，晚了命就没了，上课可以推迟，补课也行。如果情况确实，校党委书记，校长应该公开检讨，停发一年工资，如此官僚，有什么资格当领导。”
“南大为啥不学学当年的协和医院，林巧稚因救人缺考，协和破格录取，只因她医德在前。”
“其实，这也是在给学生上课，救死扶伤的老师用行动在给学生上课，那些肉食者在用他们的权利在给学生上课。肉食者会让学生，成为权力的奴隶，而不是救死扶伤的天使！”
亲爱的读者，对于因为救人而迟到被罚的医生再被停诊，而南方医院的回应让人愤怒这件事，你有什么想要说的呢？欢迎大家留言，讨论。
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