有人说师德是光，照亮了孩子的生命；有人说，师德是火，
点燃了孩子的热情；也有人说，师德是一种力量，可以让身为教师的我们，甘愿奉献一天又一天，一年又一年......
张瑞雪，2019年6月毕业于陕西学前师范学院学前教育专业。同年9月她实现了自己的小梦想，成为一名光荣的幼儿教师。因为由衷地喜爱孩子，她满心喜悦的去迎接这充满挑战的工作，投身于幼儿园这个多姿多彩的世界。她带着满腔热爱默默无闻，辛勤工作在教育一线，她以心育人、以情识人、识读孩子，关心孩子的需求，用炙热的爱心和博大的胸怀，迎接和陪伴每一棵幼苗。
师爱是教育的“润滑剂”，是打开幼儿心灵之窗的钥匙。爱是教育的灵魂，只有融人了爱的教育才是真正的教育。当孩子伤心时，她会送上爱的拥抱，轻抚孩子脸上的泪水，安慰他们幼小的心灵；当孩子遇到困难时，她会耐心和孩子交流，一起寻求解决的方法。面对每一个不同家庭的孩子，不一样的容貌、不一样的习惯、不一样的思维，面对莫名其妙的哭闹、突如其来争执等，她始终以温柔的眼神、信任的点头、真实而发自内心的笑容，来接纳每一个孩子，他们每一个表现都是真实自己的再现，无论谁、无论何时何地，她都能够用孩子们的视线和单纯的心，和他们在一起相处。当孩子有情绪波动时，她耐心的与幼儿进行沟通当幼儿的倾听者。尤其面对小班刚入园的孩子，当有孩子哭闹要找爸爸、妈妈时，她都会给孩子最温暖的拥抱来安慰他们，时不时的牵着孩子的手一起去散步，让孩子焦虑的心逐渐地放松下来，让孩子慢慢感到安全和信任。
当时光拉回到记忆的长河里，在张老师的课堂中，曾爆发过一阵响亮的哭声，那是悦悦小朋友情感被忽略的表现。悦悦每天入园总会哭，午睡时更是大哭大闹，每天她说的最多的一句就是：老师，我想妈妈。针对悦悦的表现，她利用下班时间和孩子的妈妈进行了一次深入交谈，了解到她在家里脾气特别倔强，特别是弟弟出生以后，哭起来谁也哄不好，一根筋倔到底，但是也不是没有理由的乱发脾气，由于悦悦从小是妈妈在家全职照顾的，所以特别黏妈妈，上幼儿园看不到妈妈，她的抵触情绪一拥而上。张老师了解到这种情况后，她投入了大量的时间和精力关注悦悦，并鼓励她积极融入集体生活，时不时不忘给她一个拥抱；午睡时，她会轻轻走过去坐在床边陪悦悦进入梦乡，还及时向妈妈反馈悦悦在园的进步，以此示意妈妈多表扬悦悦，让悦悦感受到妈妈下意识的爱，增加内心的安全感。渐渐地，悦悦的笑容多了许多，那份天真无邪的微笑更加坚定了张老师潜心培幼育人的信念，这份信念铿锵有力，从未动摇。
在家园共育工作中，她总是真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流育儿经验，对家长提出教育孩子方面的疑问热心地解答，让家长感到张老师不只是孩子的老师，更是他们的朋友。她真心地和家长交谈，用心去交流，帮助家长树立正确的教育观，陪伴孩子健康成长。带班时，班上总有几个调皮的孩子或很难接近的家长，碰到了这样的情形，张老师总是耐心的引导，及时进行家访，主动向家长了解这些孩子在家表现，并熟悉幼儿的家庭环境，以便有针对性地教育，使每一位孩子都能快乐成长。
多年来，她不断加强自身的业务学习，每一次教研活动，她都积极地参与其中，分享观点、探讨困惑，努力提升自身的理论专业素养。同时她还很珍惜各种学习机会，助力专业成长。在陪伴幼儿成长的同时，她也不断向有经验的老教师学习、积累幼教工作经验。认真听取教学活动建议，尽力能够在每一节课上给幼儿带来有趣又生动的体验，让每位孩子都能绽放自己的闪光点，让每位家长都能信任自己！
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