为落实“双减”政策,践行轻负高质的课堂教学理念,探寻科学有效的复习策略,近日,太原市万柏林区公园路紫郡小学开展了以“提升学业质量”为标准的复习专项教研活动。
![](http://cms-bucket.ws.126.net/2024/0622/bbea4d90j00sfgz6b002jc000u000jlc.jpg)
打开网易新闻 查看精彩图片
此次教研活动在党支部书记、校长韩晔的指导下,各年级以学科为单位有条不紊地开展。在学校“三思”课堂教学模式的引领下,各位老师紧扣新课标,帮助学生建构知识体系,解决实际问题,从而助力学生良好思维习惯、表达习惯的养成。
![](http://cms-bucket.ws.126.net/2024/0622/6985eeaej00sfgz6m002hc000u000mic.jpg)
打开网易新闻 查看精彩图片
各班学生以问题为复习导向,通过课前生疑、课中解疑、课后思疑,以师生探究、生生互究的形式,建构复习框架,绘制知识图谱,从而完成学科知识的进阶、学科能力的提升、学科素养的拓展。
![](http://cms-bucket.ws.126.net/2024/0622/d70f9435j00sfgz6x002cc000u000mcc.jpg)
打开网易新闻 查看精彩图片
![](http://cms-bucket.ws.126.net/2024/0622/78d2cb0dj00sfgz75002rc000u000mic.jpg)
打开网易新闻 查看精彩图片
![](http://cms-bucket.ws.126.net/2024/0622/63efbad0j00sfgz7g002wc000u000mic.jpg)
打开网易新闻 查看精彩图片
![](http://cms-bucket.ws.126.net/2024/0622/f855973dj00sfgz8i002oc000u000mic.jpg)
打开网易新闻 查看精彩图片
针对性的复习,是将碎片化知识连成线、结成网、筑成块,提质增效的有效之法。紫郡小学的每位老师定凝聚共识,以学生思维表达为目标、行为培养为指向,素养提升为发展,共研共享,书写教育教学的别样篇章。
(网易山西 黄晶 通讯员 师平平 助编 兰亚丹)
![](http://cms-bucket.ws.126.net/2024/0622/5be9a332j00sfgz8x000oc000ic009yc.jpg)
打开网易新闻 查看精彩图片
热门跟贴