近日，山东师大二附中建大校区小学部四（5）班的徐浩祯妈妈为同学们带来了精彩的讲座——大脑记忆密码。
提到大脑，我们不得不提及记忆，人类的大脑是人类记忆事物的主要器官，那么究竟哪些因素会影响大脑的记忆能力呢？
一开场，徐浩祯妈妈就与孩子们进行了互动，徐浩祯妈妈问孩子们觉得他们自己的记忆力怎么样？孩子们争先恐后地回答，讨论非常热烈。接着，徐浩祯妈妈指出，我们每个人可能都会有这样的经历，就是昨天非常努力的去背诵或者记忆的学习内容和知识，到了第二天就感觉忘记了一大半。对于很多需要需要背诵的语文课文，或者是一些历史内容我们总是感觉记不住，这究竟是怎么回事呢？
什么是记忆？ 记忆是神经回路的形成。
把大脑想象成一个城市的话，住宅就是神经元，住宅和住宅之间的道路呢叫做神经纤维，最后它们所形成的这样一个城市社区叫做神经回路，大脑当中形成了多少个有效的神经回路，也就是形成了多少个有效的住宅区，你记忆的东西就有多少。
我们可以用一个比喻来了解我们的大脑和计算机之间的关系。计算机里边有处理器，也有内存。如果想把一个东西长期地存在我们的计算机里，那就得让它存在硬盘里，也就是存在内存里；如果我们想临时处理它，就拿到中央处理器里来处理。所以中央处理器负责的是临时处理，硬盘负责的是长期存储。
我们的大脑也有这样两个部分，我们从外界摄入的这些信息，比如说今天看到的东西、说的话、摸到了什么东西、有什么感受，这都在临时处理器里。最后我们需要把它存在长期记忆的地方，这个地方就相当于我们计算机里硬盘的部分，就是大脑皮质。
但是在这个短期的处理区域和大脑皮质之间，有一个把关的人，就是海马体。海马体负责筛选，这个信息如果值得放在长期记忆的地方，就存下来；如果不值得放，搁在一边，忘了就行了。
那么大脑会把什么东西放在长期记忆的部分呢？原则其实很简单，只有一个：这件事是不是对生存有不可或缺的意义。原始的大脑判断一个东西要不要被长期记住，就是看它跟我的生老病死有没有关系，它跟生活的危险有没有关系，它能不能让我更好地活下去。
所以一个孩子小时候不小心摸了一下暖气片，这件事你不用再教他，这一辈子他永远都记得，凡是长成暖气片那个样子的东西，都要小心一点。因为它跟你的疼痛有关，跟你的生老病死有关。这样对比起来，汉代建立于哪一年、李世民是哪一年当上皇帝的、一个英文单词怎么拼，这样的信息就显得特别无聊，就完全不能够过关。这就是为什么我们的大脑不容易记住那些知识的一个非常重要的原因。
那么怎么让那些和人的生老病死无关的知识长期地存储在大脑皮质中呢？唯一的办法就是欺骗海马体。
欺骗海马体最有效的办法就是一次一次的重复，你就想象一下，这站着一个把关的人，第一次来了个信息说不是，第二次来不是，那么来了多次之后，都说不行，来了很多次之后，这个海马体就会说，这个东西怎么天天来啊，如果天天来的话，那么是不是就和我们的生死存亡有关呢。那么这个时候就有可能让它过关。
海马体（Hippocampus）是大脑的一个组成部分，又名海马回、海马区、大脑海马，海马体主要负责学习和记忆，日常生活中的短期记忆都储存在海马体中，如果一个记忆片段，比如一个电话号码或者一个人在短时间内被重复提及的话海马体就会将其转存入大脑皮层，成为永久记忆或者叫长期记忆。
哪些方法可以提升我们的记忆力呢？
1. 重复学习
2.狮子记忆法
3.睡觉也是学习的一部分
犹太人讲过一句话：学习就是好好睡觉。犹太人特别重视孩子睡觉。
学之前考他30%的正答率，学完之后考他40%的正答率，学完之后睡一觉再考他有50%的正答率。
总结一下整个学习的节律，怎么样安排时间更科学？
1.饭前处于饥饿状态正是学习的好时机
2.睡觉前也是学习的黄金期
3.午饭或晚饭后不学习也不要紧，可以读一下课外书，看电视或者做一些自己感兴趣的事情
4.如果决定要睡午觉，那么应该在睡午觉前的这段时间抓紧学习，睡觉前非常适合学习那些需要记忆的东西，比如地理，历史或者背诵英语单词等等
学生心得体会：
张博睿：
我就记得有一次我背诵一篇课文，睡觉之前本来觉得自己背诵的不是很熟练，没想到，睡了一觉，第二天早上醒来，反而觉得背诵的很熟练。
宋化峥：
我平时一般都是吃饭前学习，每次都觉得越是肚子饿的时候好像记东西越快呢，原来人在饥饿的状态下记忆力更好哦。
这次家长讲坛活动深受孩子们的喜爱，激发了孩子们对于大脑的新的认知，同时孩子们也真正明白了为什么很多知识没有那么容易被记住以及以后可以如何很好地运用我们的大脑去学习更多的知识。
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