正值高考报志愿的关键时期，不出所料，
张雪峰毫无悬念地迎来了“泼天富贵”。
据报道，张雪峰针对2024届考生推出的11999元和17999元两档服务产品，在高考开始前就已售罄，整体收入轻松过亿。
此事在网上引起了不小的争议，但从结果上看，张雪峰这次确实是赢麻了！
首先声明，这篇文章并不是要声讨张雪峰，恰恰相反，我非常欣赏张雪峰敢于说破现实的仗义直言，以及关照“普通家庭”学生的人文情怀。他是一个勇敢的“灯塔式”人物。
的确，张雪峰说话是糙了点，甚至有一些粗暴，但他从不哗众取宠，也不迎合市场。给人的感觉就像一个心热口快的邻家大叔，在设身处地的为你操心。这可能跟他的性格、经历和出身底层有关。
张雪峰的思维非常清晰，只要一谈到他的专攻领域，他如数家珍，三言两语就能戳中问题的要害，一针见血地提出应对策略。
这应该是基于他事先大量的相关数据调研，以及系统化的信息归纳，所有这些张雪峰早已烂熟于心。
如果从“道”的层面来看，正是因为张雪峰深谙中国式教育与中国式企业发展的核心痛点，让他看相关问题更透彻，所以才有了他现在的爆火和商业成就。
要知道，许多行业天生就是为解决社会痛点而生的，痛点即商机，这无可厚非。但作为普通民众，我们更关心：这些问题从何而来？能不能从根本上解决？
为什么十几年寒窗苦读，到头来却不知道自己该何去何从？只能花重金，求助张雪峰。
百年大计，教育为本。如今的年轻人择业难、就业难，失业率高，这固然是受到了经济下行因素的影响，但更主要的原因一定跟我们的教育问题脱不了干系。
我们甚至可以说，张雪峰越成功、越赢麻，正好说明这个问题越严重。
在我看来，现行教育最大的问题就是，学生所学东西与社会实践严重脱节，大部分孩子直到大学毕业都没有社会实践能力，也不了解企业招人用人的底层逻辑。
多年以来，我们的教育都不是按社会实践导向来培养人，而是把孩子当作答题机器，甚至当“老学究”来培养，孩子们学来学去，最终都是为了应对各种考试，只要考试一过就万事大吉。
所以每当看到高考结束后，学生们纷纷撕书的疯狂场面时，我就会忍不住反思几个问题：我们的孩子究竟学了些什么？有没有联系实际？有没有学以致用？
答案是否定的，因为不仅学校不注重社会实践教育，即便回到家里，很多家长也常对孩子说：你只管好好读书，其他的不用操心。
所以孩子们几乎完全不知道、不认识这个世界的真实情况，更不要说如何应对了。
殊不知，人生真正的考试是我们如何解决现实中的问题，社会才是我们真正的考场。
令人哭笑不得的是，许多刚毕业的大学生去应聘面试前，还会像大考前临阵磨枪一样学习各种面试技巧，以为只要通过面试就稳了。
殊不知，企业HR最基本的技能就是“反技巧”、“去滤镜”，一定要了解到你最真实的水平和潜力，评估出你未来能给公司带来多少实践价值。
即便你通过所谓的技巧成功入职，接下来的试用期企业也会对你进行多方面的实践能力评估，就算通过了试用期，也还有更多的考核评估等着你。
你的价值就像公司资产一样，时不时就要被拿出来盘点一下，重估一下，一旦价值匹配度不够了你依然有被淘汰的可能。当然这里主要指的是民营企业，要知道，我们的民营企业提供了90%以上的就业岗位。
自始至终，公司都只会认你解决实际问题的能力，而不是看你的应试技巧有多厉害。
记得一位伟人曾说过：学习一定要联系实际，不联系实际就是空学！几十年过去了，我们的教育依然还在这个基础问题上徘徊。
而成千上万、一批又一批的大学生毕业后，依然需要经过长达数年的“脱胎换骨”，才能真正在社会上立足。
当然，与社会实践脱轨只是问题之一，现行教育的滞后性，以及跨地域教育资源分配的不公等问题目前也非常突出，亟待改善。
而这些问题，张雪峰早已了然于胸。
也许他更了解的是，
解决这些问题是一个很漫长的过程，
漫长到他足以干到退休之后。
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