为了进一步提升学校青年教师的教学能力，促进学生对生物学科知识的深入理解和探索，6月13日，太原综合高中生物教研组组织了一场由青年教师主讲的公开课。此次公开课邀请到了太原市教科研中心高中生物教研员胡淼老师。
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课堂展示 异彩纷呈
赵丽平老师为大家呈现了精彩的课堂教学活动。赵老师通过精心设计的课堂互动环节，激发了学生们的学习兴趣和积极性。学生们在参与讨论、回答问题、合作探究等过程中，不仅加深了对知识的理解，还培养了科学思维和团队协作能力。学生参与度很高,课堂气氛热烈。
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评课议课 博采众长
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展示课结束后，教研组全体成员以及教研共同体的老师们进行了评课议课活动。
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赵老师首先阐述了本课的设计意图，然后大家畅所欲言。大家认为赵老师在课堂上展现出了较高的教学素养和专业能力，她的教学设计和教学方法符合学生的认知规律和学习需求，能够有效地激发学生的学习兴趣和探究欲望，为学生们提供了一个宽松、和谐、积极的学习氛围。
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专家引领 高屋建瓴
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胡淼老师就课堂和老师们的发言做了精彩的点评。胡老师在点评本节课的基础上，还和老师们聚焦考试评价改革，探索课堂教学方式，分析了2024年生物高考题，并和大家做了如下分享：生物教学要注重回归教材引导夯实基础，新教材的课后习题要充分利用；生物教学要注重联系实际，促进知识应用，落实学科核心素养；生物教学要注重思维过程，强化规范表达。
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通过这次公开课活动，不仅展示了青年教师的教学风采和成果，也为教研共同体校师生提供了一个交流学习的平台。未来，该校将继续加强青年教师培养工作，为他们提供更多的教学资源和学习机会，助力他们在教育事业的道路上不断成长和进步。
（网易山西 闫珊 通讯员 陈灵鸽 王锦华 助编 兰亚丹）
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