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走近邢台市柏乡县白阳中心小学校门口，一个金黄色的牌子映入眼帘，牌子上的校名是该校五年级学生连子怡书写的。

今年6月，学校从参赛的“我的校名我来题”书法作品中择优评选，入选的作品不仅悬挂在校门口，还将被收藏起来，成为校史的一部分。

校名作为学校的重要文化标识，不仅彰显着学校的文化底蕴和内涵，还具有很强的符号互动功能，是一个学校的“门面”。把“题字权”交给学生，可以发挥他们的特长，让他们主动参与校园的文化建设。这份真实的尊重和认同，对学生来说，无疑是非常宝贵的。

“我从小就喜欢书法，能够为学校写校名并悬挂在校门口，感到十分骄傲和自豪。我还会以此次活动为契机，在学习书法的道路上，继续努力前行！”来自五年级的连子怡同学说。

让学生亲自书写校名，提高了学生书写兴趣，相信今后会有不少学生通过题写校名活动，开始重新认识书法、熟悉书法甚至爱上书法。