6月27日，省级考核评估组莅临达日县考核中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训项目实施情况。28日，县教育局教研室、窝赛乡寄宿制藏文小学5名工作人员参加考核评估会。

考核评估中，评估组通过查阅信息化2.0工作资料、召开考核评估会等形式，要求我县努力造就一支掌握现代教育理论和教育信息技术的师资队伍，建立更为完善的教育信息化管理体系，进一步提升信息化基础设施建设、管理水平，实现学校信息化建设。评估组对我县信息化2.0工作给予了肯定，并提出了一些宝贵的意见。

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达日县教育局从五个方面对达日县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目进行总结。一是团队保障。成立了由党委书记、局长担任组长、分管副局长为副组长，各学校校长担任成员的领导小组，引领各学校组织实施，进行督导。成立了各学校计算机教师县级信息技术应用骨干队伍为技术指导组。二是对基础设施建设进行优化。优化校园网络环境改善举措、配齐配足多媒体教学设备配置。三是教育资源整合与共享。初步建立了校本教学资源库，优质教育资源共享，用好国家中小学智慧平台以及区域教育资源平台。完善已有的校园网建设，提高管理的质量和水平。开展智慧校园建设管理信息化。将各校的微课课件、教学设计、视频、教学实录等资源充实到各学校教学资源库，实现资源共享。四是教师培训与技能提升策略。根据教师的需求和教育发展的趋势，不断深化培训内容，提高教师的信息技术应用能力。五是总结与展望。达日县成功实现了教材、教案、试题等教育资源的数字化，便于教师和学生随时随地获取和学习；构建了互动教学平台，支持在线直播授课、实时问答、小组讨论等功能，提升了教学效果和学生参与度；通过信息化手段，优化了教务管理、学生管理、成绩管理等流程，提高了管理效率；定期组织教师参加信息化教学培训，并提供技术支持，确保教师能够充分利用信息化工具进行教学。