近期的一些想法-202407|序言|想法|考场门口|考试|高考

这是学习笔记的第 2487篇文章

说下最近的一些收获和感想吧，其实想法还是蛮多的，有时候坐在电脑前，又不知该从何说起，索性陈芝麻烂谷子都说一说。

从6月份高考到现在快3周了，很多事情都在进行之中，毫无疑问，年度进度已经过半。

1、五探高考现场

高考那几天，我的内心还是挺波澜的，主要的原因就是当年高考带给我的一些遗憾，我把这种遗憾转为了对于孩子的希望，所以我去了5次高考现场，当然前面的几次都是空跑，带着孩子体验了一下，也长长见识。

第一次我以为周围的学校可能都会安排高考考场，因为我们楼下就有一个高中，所以下午我带着孩子慢慢悠悠过去，结果发现空跑了一趟。

第二次我做了一些功课，大概在10:00左右赶过去了，结果发现考场周围的家长还挺少的。我带着好奇问了下保安，保安说赶的时间不对，开考前1个小时才是最热闹的时候，开考前30分钟基本没什么学生进考场了。

第三次带着孩子来了，孩子想看看那些大哥哥大姐姐进考场是不是紧张，看着孩子蹲在门口，心里还是挺感慨的。

第四次是孩子想看看大哥哥大姐姐出考场的样子，我带着她去了一次。

第五次是最后一场考试了，我们又去了一次，孩子说想给哥哥姐姐送祝福，孩子给差不多8个考生送去了祝福，男孩一般比较腼腆，开心的一笑，女孩大多会开心的感谢，真是个小机灵鬼。

2、慢慢放平心态

最近三年级的孩子多了很多功课，加上三年级期末要全区抽测成绩，我对这件事情挺上心，所以会在一些地方对孩子的要求高一些，当然这个过程中就会为了达成我所谓的目标，对孩子会有些严厉，越到了临近的时候，我反而慢慢放平了心态，因为这一段时间该带着孩子复习的也复习了，整理的部分也整理了，如果我更着急，从心态上孩子就更焦虑了，所以我放平了心态之后，自己心里的坎也能慢慢过去了。我想这一段时间的复习考试对孩子来说是一种带着迷茫和呆萌感被迫适应的一段时间。

3、学习的意义

学习的意义是什么，有时候我在反复思考这个问题，最近也看了一些东西，有了一些收获，前几天看易中天老师提到了一个观点，说我们学习的过程无非三个层次：知识、方法、智慧，知识都是传授学习的内容，相对确定简单，方法则是更进一层的，有了方法你做事学习都有了章法，而智慧是最高级的，这是专属于个人沉淀和理解的东西。所以对于方法和智慧的引导还是更关键的部分，而这些都需要身边的小习惯和引导方式来培养。

同时我们生活中充斥了太多的无效成功，比如孩子花时间做了练习，但是做对做错不知道，收获很小。另外一类则是有效失败，至少这件事情用心做了，可能结果差点意思，但是这个过程的收益更大。

4、种向日葵的选择

前段时间又一个植物种植比赛，孩子选择了种植向日葵，我特意选择了玩具熊向日葵品种，这种向日葵不会长太高。

播种后不到一个星期，种子发芽了，我把花盆搬到了阳台上，可能浇水太多，直接被晒死了。这个时候我让孩子自己做决定，是弃赛还是自己想办法，我明确说了弃赛我肯定不会埋怨她，让她自己做决定，于是她还真想了很多方式，总体就是希望重来，我给了一点补充，就是把种子放到不同的几个花盆，至少独苗长不大了还有其他的可以试一试，种子的力量真是强大，没几天就开始生根发芽了。

一种读书的新体验

最近整理了一下新买的书，发现看书的速度已经远远跟不上买书的速度了。我知道这个工作量应该不小，但是没想到还挺大，这是不到1/10的书，整理起来已经挺费劲了。

整理的过程我拉长了，反正我也不着急，于是我分了一些类别之后，拿着一些书开始看起来，这个时候我是先主要看序言，序言可是一本书的精华，基本上是作者写完书之后的思想汇总，能够通过序言看出一个作者的很多真实想法和用意，这样了解一本书就更方便了，于是我大概不到1个小时看了7本书的序言，对整体的目录结构也有了初步的认识。